1. Үйлесім, үндесу заңы, негіз бен аффикстің заңы: A) Редукция;
B) Аккомодация;
C) Метатеза;
Д) Үндестік заңы;
E) Қосымша мен түбір заңы;
2. Негізгі зат есімді табыңыз.
A) бала, білімді,қысқы;
B) заң, құқық,колледж;
C) кітап,баладай,қалалық;
Д) университет, бақытты,денсаулық;
E) мектеп,кітап, таудай;
3. Тәуелдік жалғаулы сөздерді табыңыз.
A) бабым,студент,балмұздағым;
B) заң,жолдассың,оқушы;
C) заңым,университетін,құқығым
Д) тарауым,тергеуші,адвокатпын;
E) тергеушің,кітапхана,адвокатпын;
4. Туынды зат есімді табыңыз:
A) достық ,балалық;
B) бардық ,аудандық;
C) құқық,қалалық;
Д) үшеу,заңгер;
E) тарау,тәуелсіздік;
5. Туынды зат есімді табыңыз:
A) ауылдас;
B) ақылдас;
C) асыл тас;
Д) хабарлас;
E) қып-қызыл;
6. Біріккен сөзді атаңыз:
A) ата-ана,бала-шаға;
B) ҚСТУ,ҚӘТК;
C) аяқ киім,қант сауыты;
Д) тасбақа,қолшатыр;
E) аты-жөні,сиыр еті;
7. Біріккен сөзді табыңыз:
A) тасбақа, күйсандық;
B) балға,заң;
C) аты-жөні, ата-ана;
Д) бала-шаға, шекара;
E) ҚМУ, қарлығаш;
8. Туынды зат есімдерді табыңыз.
А) жерлес, кәсіп, кеден
B) елтаңба, еңбек, оқу
C) оқытушы, мүдде, студент
Д) заң, хатшы, тергеу
E) жазушы, тәуелсіздік, елші
9. Үндестік заңына бағынатын аффикстерді табыңыз:
А) лас,/лес, дас,/дес,тас,/тес.
В) паз,/ қор,/ лар,/лер.
С) лас,/лес,хана,/гер.
Д) хана,/гер,/кер,/дас,/дес
Е) лас,/лес,/гер,/кер
10. Буын үндестігіне бағынатын аффиксті табыңыз:
А) –қор
В) –мен,-бен,-пен
С) -лас,-лес
Д) –кеш
Е) –қой
11. Сын есімнің салыстырмалы шырайы қандай жұрнақтар арқылы жасалады?
A) лау, -леу, -дау, -деу, -тау, -теу;
B) –лы, -лі, -ды, -ді, -ты, -ті;
C) –дай, -дей, -тай, -тей;
Д) өте, тым, ең;
E) –қы, -кі, -ғы, -гі;
12. Қай сөйлемде сын есімнің салыстырмалы шырайы кездеседі?
A) Азаматтық заңдармен реттелетін қатынастар;
B) Қазақстан Республикасы «Еңбек туралы заңы»;
C) Байқаушылар-мемлекеттердің, халақаралық ұйымдардың өкілдері;
Д) Мына шартты толтыру қиындау екен;
E) Мәжбүрлі еңбекке тыйым салу;
13. Қай сөйлемде сын есімнің асырмалы шырайы бар?
A) Алма шырыны тәп-тәтті;
B) Тәттіні көп жеуге болмайды;
C) Анау кәмпит тәттілеу;
Д) Тәтті тоқаш алдым;
E) Тәттілеу алма жеші;
14. Сапалық сын есімдерді табыңыз:
A) Бұлтсыз аспанға қарадым
B) Аудандық бөлімге барды;
C) Таулы аймақтан келген шығар;
D) Жазғы демалыс та бітті;
E) Білікті тергеушімен кездестім ;
15. Сын есімдердің қай шырайда тұрғанын анықтаңыз: «Білікті адвокат жастау сияқты»
A) жай шырай, күшейтпелі шырай
B) жай шырай, асырмалы шырай
C) жай шырай, салыстырмалы шырай
D) асырмалы шырай, күшейтпелі шырай
E) асырмалы шырай, салыстырмалы шырай
16. Қатыстық сын есімдерді табыңыз.
A) таулы, дәмді, жазғы
B) суық, көк, тұзсыз
C) мұртсыз, енді, қызыл
D) ақ, қысқы, жасыл
E) үлкенірек, қысқалау
17. Болжалдық сан есімді табыңыз.
A) мындай;
B) мыңдай;
C) мұндай;
D) мұнай;
E) ұлдай;
18. «Жаңа тәуелсіз мемлекетіміз» сөз тіркесінде қандай жалғау бар екенін анықтаңыз.
a) септік т
b) жіктік
c) көптік
d) әуелдік
e) жалғаулардың бәрі
19. Жатыс септікте дұрыс жазылған сөзді табыңыз.
a) қорғаушыда
b) қорғаушыдан
c) қорғаушымен
d) қорғаушының
e) қорғаушыға
20. “Біздің қызметі…” сөз тіркесіне жалғау жалғаңыз
a) –мыз
b) –міз
c) –ңіз
d) –ымыз
e) –ме
Хайуанаттар бағы.
Объяснение:
Өткен демалыс күндері біз ата-анаммен және сыныппен бірге хайуанаттар бағына бардық. Бұл өте жақсы болды. Таңғы сағат 10-да менеджерге жиналдық. Біз оның тұрғындарын еркелету үшін арнайы тамақ сатып алдық. Әрине, біз тәттілерді, шарларды және фотоаппаратты да алдық - бірақ бұл, әрине, өзіңіз үшін. Билет бақылауынан өткен соң біз құстарды тамашалауға бардық. Түрлі-түсті, дауысы мен жүріс-тұрысы бар олардың саны көп болды. Олардың кейбіреулері сұңқар мен бүркіт сияқты жыртқыштар, ал басқалары бейбіт және нанды рахаттана жейді. Мен әсіресе қызғылт фламинго есімде, олар гуашьпен толтырылған сияқты - керемет. Содан кейін бірнеше тордың артында жыртқыштар тұрды. Тірі жолбарыстар, пантералар, аюлар, сілеусіндер. Содан кейін біз хайуанаттар бағының мейірімді тұрғындары - маймылдарды қарастырдық. Олар бір-бірімен оңай сөйлесіп қана қоймай, туыстарын мазақ ететін көрінеді, сонымен қатар барлық келушілерге лап-қаламдарын батыл тартады. Маймылдар өздерінің ептілігі мен тапқырлығын көрсетеді. Олардың намысқойлығы соншалық, бананды тікелей менің сыныптасымның қолынан алып, бірден жеп қойды. Бұл ішуге жақын. Хайуанаттар бағымен ары қарай жүріп бара жатқанда біз зообақ қызметкерлері келушілерге жануарларға қатысты сұрақтар қойған викторинаның куәсі болдық. Бүкіл сынып көптеген сұрақтарға жауап бере алды - біз ақ пушистый қоянды жеңіп алдық, ол қазір мектептегі тірі бұрышымыздың тағы бір тұрғынына айналды. Біз қоянға Филка деп есім қойдық, енді оған кезекпен ас бөлмесінен және үйден тәттілер әкелеміз. Сыныптағы тағы бірнеше жігіт пони атқа мінді, ақ-қызыл сиыр Мишка Кузнецованың бетінен жалады, мен ламаның жұмсақ бетін сипап үлгердім. Біздің хайуанаттар бағындағы сенбі күні түстен кейін осылай өтті.
Перевод на руский
Зоопарк
В выходные мы ходили с родителями и классом в зоопарк. Было просто замечательно. Где-то в 10 утра мы собрались у зверинца. Купили специальный корм, чтобы побаловать его обитателей. Еще конечно взяли конфет, шариков и фотоаппарат – но это, конечно, уже для себя. И пройдя билетный контроль, отправились смотреть птиц. Их было очень много, с разными окрасами, голосами и поведением. Кто-то из них хищники, как ястребы и орлы, а кто-то вполне мирные и с удовольствие кушают хлеб. Особенно мне запомнились розовые фламинго, которых словно облили гуашью – такие невероятные. Потом были хищники за несколькими клетками. Живые тигры, пантеры, медведи, рыси. Дальше мы смотрели, наверное, самых общительных обитателей зоопарка – обезьян. Они не только запросто общаются друг с другой и как будто потешаются над сородичами, но и смело тянут свои лапки-ручки ко всем посетителям. Обезьянки хвастаются своей ловкостью и смекалкой. Они такие наглые, что отобрали банан прямо из рук у моего одноклассника и тут же его слопали. Смешно почти до колик. Гуляя дальше по зоопарку, мы стали свидетелями викторины, где работники зоопарка задавали посетителям вопросы про животных. Нам всем классом удалось ответить на наибольшее количество вопросов – и мы выиграли белого пушистого кролика, который теперь стал еще одним обитателем нашего живого уголка в школе. Кролика мы назвали Филькой, и теперь по очереди приносит ему лакомства из столовой и дома. Еще несколько ребят из класса катались на пони, Мишку Кузнецова большая бело-рыжая корова лизнула в щеку, в мне удалось погладить мягкую мордочку ламы. Вот так наш субботний день в зоопарке.