2- тапсырма. «...Жарық күнде сәуле қуған» ақын өлеңінен кейіпкердің қандай бейнесін көрдіңіз? Өлең мазмұнынан мысалдар келтіре отырып, көркемдегіш құралдарды қолданып, авторға хат жазыңыз. Дескриптор: хат құрылымын сақтайды;1б көркемдегіш құралдарды қолданады; 26 70/80 СӨЗ саны

Міне және көктем келді. Дем ал- жеңілтек, жас жел және күншуақ тағы өзінің күлімсіреуінің масайратады. Мен оларға в жауапты күлемін, себебі маған сол мезгіл ұнайды. Табиғат тіріледі және жаңа ерліктерге деген дайындалады. Өзеншіктер жібі- қарлармен қампайады, қармақбаулар тіріледі, аң және құстар оянады өзінің ұяларына деген қайт-.
Жазғытұры барлық әлдеқандай ертегі және оғаш болады. Бас-басы күнді жас ертегіге деген айналады. Мен ерте азанда тұрамын және айтар-айтпастан ғой көшеге деген қыдыру барамын, себебі көктем өзінің жылысын және сыйға тартады қала-, чтобы ол бас-басы адамға деген вселилось. Взрослые түсінбейді, неғып мен шаттанамын. Мен жаңа өмірге шаттанамын.

сабақтар біткенде, демалыс күндері болады және менде ешқашан мынадай сұрақ туындамайды: немен айналыссам екен? Менің күн тәртібім минуттармен белгіленген. Мен бұган оте ризамын, себебі мен коптеген пайдалы және қызықты  істермен айналысамын. Сабақ күндері менде уақытым аз, тіпті болмайды да. Мен түрлі үйірмелерге барамын,спортпен де айналысамын , ал кешке сабақтарымды оқимын . Демалыс күндері мен қонаққа бара аламын. Бірақ мен жазды бәрінен де жақсы коремін. Жазда коптегн нәрсемен айналысуга болады, бір жаққа барып демалуга, серуендеуге және т.б.  Жазгы демалыстар жақсы отеді. Маган қонаққа құрбылары, әпкелерім келеді. Олармен уақытты бірге откіземін.