4. Оқылым мәтініндегі ақпараттың баяндау желісін сақтап (компрессия жасап), жинақы мәтін жазыңдар. Сөз саны - 60-70. Бас әріппен жазы- латын тіркесті жалқы есімдерді қатыстырыңдар. Компрессия - (латын. compressio - «сығымдау», «қысу») мәтін өңдеудің негізі түрі. Бастапқы мәтіндегі негі. гі ойды, басты идеяны сақта компрессия жасау барысында жинақы мәтін пайда болады Жинақы мәтін жазуға арналған кеңес: 1. Мәтінді мұқият оқып, негізгі және қосымша ақпараттар ды анықтаңдар. Қосымша ақпараттарды сызып тастандар 2. Негізгі ойды білдіретін тірек сөздерді, сөйлемдерді бел гілеңдер. 3. Автор ойын, баяндау желісін сақтай отырып, мәтіндегі не гізгі ойды ықшамдаңдар. 4. Кей сөздерді синонимдерімен алмастырыңдар.

Объяснение:

Тыныс белгілерінің айтысы.

Бір күні нүкте, леп белгісі, сұрақ белгісі, үтір,

сызықша, қос нүкте кездесіп қалыпты. әрқашан өзін

тыныс белгілерінің ішінде біріншімін деп санайтын

нүкте:

Мен белгілі бір ойдың аяқталуына байланысты

қойыламын, дұрыс қойылмайтын болсам, сөйлем

түсініксіз болып шығады, не екінші бңр мағына

туындайды. Мен дүниедегі бар сөйлемдерден кейін

қойыламын, менен асқан кім бар? – деді.

Керемет, керемет, - деді сұрақ белгісі, - не,

жауап күту мақсатымен айтылған сұрау мәнді

сөйлемге де сен қойыласың ба?

Жоқ, мен сендерден де қажеттімін. Адамның

әр түрлі көңіл-күйін: қуанышты, сүйінішті, өкінішті,

ренішті, бұйрықты, зекіруді т.б. білдіретін, ерекше

көтеріңкі дауыспен айтылған сөйлемдерге сендер

келесіңдер ме? Жоқ, ең кереметі менмін! - деді леп

белгісі.

Тоқтат, тоқтай тұрыңдар! - деді кенеттен үтір.

– Біз де босқа жүргеніміз жоқ. Сендер ойдың

аяқталуына байланысты болсын, белгілі мақсатпен

болсын, адамның әр түрлі көңіл-күйіне байланысты

қойылсаңдар да мейлі. Енді бізге сөз кезегін беріңдер.

Үтір, сызықша, қос нүкте сөз кезегін алды:

Біз де тыныс белгілерінің ішінде жиі

қолданамыз. Сөйлемнің құрылысына, мағынасына,

интонацияға байланысты қойыламыз.

Бос әңгіменің не керегі бар, -деді қос нүкте, -

ерік беріп қойса мақтанады-ақ екенбіз. Әркім өз

орнын біліп, қызметін атқара берсін, сонда ол

мақтауға тұрады.

сын:Папа,а какие профессии будут нужны в будующем?

папа:О,сынок,их много!!

сын:А перечисли несколько

папа:НапримерСанкционщик,урбанист,аналитик Big Data и геронтолог

сын:А я таких профессий не знал

папа:Вот видишь , а они будут востребованы в будующем

сын:А как проще назвать работника профессии санкционщик ?

папа:Проще назвать -Специалист группы контроля международных санкций.

сын:Ого какое длинное название!!!

сын:Это получается если б я не с у тебя про профессии даже не знал о них ?

папа:Даже некоторые взрослые не знают про такие профессии

папа:Тебе повезло с таким умным папой.

Объяснение: