4. Сүрақтарға жауап бере отырып, мәтін мазмұнына сәйкес сөйлемдерді аяқта. 1) Араб жазуы (жерімізде қай уақытқа дейін сақталды?) 2) Араб жазуын (кімдер қолданды? ) 3) Араб жазуы (қалай бейімделді?) 4) Латын графикасын (қай елдерде қолданады?) 5) Елімізде латын графикасы (қай жылдары пайдаланылды?) 4. в соответствии с содержанием текста, отвечая на вопросы, на ногах. 1) арабская письменность (до какого времени сохранилась на нашей земле?) 2) арабская письменность (кто использовал?) 3) арабская письменность (как адаптировалась?) 4) латинская графика (в каких странах используется?) 5) латинская графика в стране (в какие годы использовалась?)
-Тағы да біз металл және металл еместерді көріп тұрмыз, бұл жиынтықты бізге археолог әйел сыйлаған болатын.
-Жомарт әйел, оған рахмет
-Енді біз тау-кен техникумының қайнар көзі болып табылатын директорлардың суреттерін тамашалаймыз.
-Ең ұзақ уақыт аралығында директор болған кім?
-Куценко, енді біздің мұғалімдеріміздің суреттерін қараймыз
-Міне Әлия Бейсенбаева, әне Сәуле Ибраевна, әлі тым жас , ал біздің куратор Андрей Серикович қайда?
-Оның жұмыс істеп жүргеніне тек 2 жыл болды, сондықтан біз оның суретін қоймадық. Сізге ұнады ма?
-Иә, өте
Казахские буквы не писал т.к. не читает программа.