Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөзді терге, емле ережелеріне сүйеніп түзетіңдер, редакцияландар сарқытынішу.Қазақ дәстірүн де бір туар ұлы адамдардың ел билеген жұртқа қадірлі игі жақсылардың асының сарқытын ішу әдеті болған.Бұл " сол кісінің жақсы қасиеттері жұғады" деген нанымсенімге байланысты істелінген ырым

Адам қанша жыл өмір сүрсе де, қандай іспен айналысса да, өмірдегі ең ұмтылмас сәттер болып мектепте өткізген уақыт қалатын шығар. Мектеп-білім айдынындағы үлкен кеме. Осы кемеде он бір жыл уақытты әр бала өткізеді. Мектеп табалдырығын тарыдай болып аттап, он бір жыл бойы білім алып, таудай болып шығамыз. Алғашқыда мектепке келіп әрбір әріпті, әрбір санды жазып үйрену қалай қиынға соққан еді? Уақыт өте бәрі өзгерді. Жазуды да, оқуды білмейтін кішкентай балалар бүгін міне, мектеп бітіру туралы атестатты қолдарына ұстап, үлкен өмірге жолдама алды. «Қашан ғана осы мектепті бітіремін» деп ойлайтын кездер көп болып еді. Қазір сол мектепті бітіріп шыққаныма өзім сене алмаймын. Көзді ашып-жұмғанша уақыт тез өтті де кетті. Соңғы қоңырау осы жылы біз үшін расында да соңғы рет соғылды. Сонша асығып бітіргім келген мектебіммен қимастықпен қоштасып отырмын. Мектеп қабырғасында өткен қайран уақытты бағаламаппыз. Мектеп қабырғасында өткізген әрбір күн, әрбір қырық бес минут балалық шағымның балғын уақыты болып қала бермек. Мектеп «үлкен отбасы, ұстазымыз біздің ақылшымыз, анамыз, сыныптастарымыз жақын досымыз. Мектеппен қоштасу» балалықпен қоштасу. Мектепте біз шынайы дос табамыз, білім алып, өмірді үйренеміз. Мектеп бізге тірек беріп, жылулық пен бақыт сыйлайды. Ал ұстаздар болса бізге үйретуден еш жалықпас. Мектепте өткен уақыт адам өміріндегі шаттыққа толы кездер. Дәл осы кездер есімізде ең жарқын естеліктер болып қалады. Кейде бірінші сыныпта оқитын балаларға қарап, өзімде қайтадан сол шақтарға оралғым келеді. Басымнан қайтадан бастауыш сыныптағы қызықтарды өткізгім келеді. Өз мектебімді шын мәнінде жақсы көремін. Осында өткізген әр қырық бес минутты сағынатын боламын. Бүгін, мен – мектеп бітірген түлекпін. Мектебімен қимастықпен қоштасатын түлекпін. Арада біраз жылдар өтіп, мен, менің сыныптастарымыз үлкен азамат болып, әр қайсымыздың өз отбасымыз болады. Бірақ арада қанша жыл өтседе, қанша жасқа келсем де, қандай а ғын балалық шақтарым өткен алтын ұям-мектебім жүрегімнің төрінде болатыны анық. Мектебім маған үлкен өмірге жолдама берді, үлкен өмірге дайындады. Енді мектебім мен үшін жауапты емес, бірақ мен мектебімнің алдында әлі қарыздармын. Ендігі жолы алдыма үлкен мақсаттар қойып, асқар асуларды бағындырып, елім мақтан тұтатын азамат болғым келеді. Бұл менің мәпелеп өсірген әке-шешемнің, ақылшы ұстазымның, алтын ұям-мектебімнің алдындағы борышым!

Татьянаның хаты Еді, бұл кейіпкерлері роман жазады, бір-біріне хат? Меніңше, обыкновенное ісі. Бірақ бұл тек бірінші көзқарас. Хаттың бұл күрт выделяясь жалпы мәтін пушкин роман в стихах "Евгений Онегин", оның кейбір белгілері сипаттағы кейіпкерлерінің, тіпті автор өзі таңдауыма бөледі бұл екі хат: зейінді оқырман бірден жапса мұнда жоқ қатаң ұйымдасқан "онегинской строфы", мұнда толық еркіндік пушкин стиха. Письмо Татьяны к Онегину... Оның жазыпты жас уездік барышня (белгілі француз), бәлкім, переступая арқылы үлкен адамгершілік тыйым салулар, өзі пугаясь күтпеген күштер өз сезім: Мен сізге жазамын не ме?Ал тағы не айтасыз? Енді, мен білемін, сіздің ерік-жігерінің Мені презреньем жазалауды... Қазірдің өзінде осы жолдардағы барлық Татьяна. Мақтанышы, оның ұғымы туралы приличиях зардап шегеді бір оған тиесілі бірінші танылуы махаббат еркекке.Мен жүрегінің түкпірінде Татьяна шығар құнынан барлық өзара қарым-қатынас. Ол көздейді, бұл болар еді бақыттымын басқа, бұл пайымдауларына үлесі бар осындай несвойственного оған кокетства; бірақ сол стремительность сезім онда берет верх және выплескивается: Басқа!.. Жоқ ешкімге, еш әлемде Жоқ алып еді, жүрек... Күрт, кенеттен көшу "сен" әрине кездейсоқ, неосознанный. Неге?..Татьяна мұнда және одан кейінгі жолдарда шекті жол ашылуы, мүлдем откровенна. Ол өзінің барлық толық, ештеңе жасырмастан, адал және тікелей. Және біз оқимыз мұндай, мысалы, мына: Вообрази: мен мұнда бір, мені Ешкім түсінбейді, Рассудок менің изнемогает, үнсіз қаза болуда керек.Міне бұл искала ол Онегине!.. Түсіну... Онегин, оның зайырлы жарамсыз присыщенностью, кім екенін анықтады, ол оған, жас деревенской қызға адаммен кезектен тыс демек, қабілетті, оны түсіну.Алайда Татьяна өзі сезінеді қорқыныш өз әрекеті, .безнравственного алдында жарық емес, оның өз!), және былай деп жазады: Кончаю! Қорқынышты перечесть... Стыдом және қорқу замираю...Бірақ маған порукой ваша честь, Және батыл оған өзіне вверяю... Қандай күш және қарапайымдылығы осы сөздер!.. Барлық құқықтары қорғалған 2001-2005 жаңадан көшу "сіз"... Опомнилась, спохватилась, тіреледі, өз смелой сезімталдық ("қорқынышты перечесть"), бірақ бірде-бірыңғай сөздер исправила.Ол Татьяна Ларина, кейіпкер роман. Онегин емес бұл. Айтпақшы, ұмытпау керек Онегин басында роман соңында оның әр түрлі адамдар. Хат жазады "екінші Онегин", изменившийся кезінде странствий, жаңадан қабілетті сүю. Сияқты, Татьяна, ол переступает арқылы неписаные заңдар қоғамдық адамгершілік (жазады любовное письмо тұрмыс құрған даме!): Предвижу барлық: сіз оскорбит қайғылы құпияларды объяснены?, Қандай горькое презренье Сіздің гордый взгляд изобразит!.. Мұнда қарқынды жас жарылды Татьяна, терең сезімі, кемел адам. Түсіне отырып, ол зиян келтіруі мүмкін беделін Татьяна, Онегин ешқандай шамада емес қояды, оның астына соққы, ештеңе сұрайды: Жоқ, поминутно көріп, барлық жерде сізді ұстануға" Күлкі уст, қозғалыс көз аулауды ғашықтар көзімен, міне және барлық, көп, ол смеет айтуға болады. Енді ол мүлде басқа адам.Бұрынғы Онегин сол ең, дал осындай қатаң отповедь Татьяна саябағында алмады толығымен бағынуға осындай чувству алмады болсын, сүю. Ал бұл мүмкін Және, зарыдав, сіздің аяғына, Излить мольбы, признанья, өсімпұлдар, Барлығы, барлық, бұл білдіруге болар еді, Ал притворным хладом Вооружать және сөйлеу және вздор... Онегин емес, Татьяна. Ол мүмкін емес (және смеет, құқығы жоқ!) білдіруге әйтпесе, өз махаббаты.Ол мәжбүр притворяться. Нәтижесінде қаһарманы деп таниды жазбаша іс жүргізуді ұйымдастырды: Бірақ сондай-ақ болуы мүмкін: менің өзім, өзіне Противиться қарулы астам; Барлық шешілді: Мен сіздің ерік-жігері Мен предаюсь менің тағдыры. Ескереміз, мұнда шамамен дословное қайталау Татьянаның хаттары: "Барлық шешілді: Мен сіздің ерік-жігері", - деп жазады Онегин, ал ол: "Енді, мен білемін, сіздің еркіне...". "Бөтен еркі", тәуелді біреуді және бақыт пен бақытсыздықтың бір мезгілде. Пушкин жақсы көреді, өз кейіпкерлерінің, бірақ, достасуға олар өтуге тиіс күрделі және тернистый путь адамгершілік жетілдіру, және екі хаттар, осындай мәні бойынша жақын және осындай әр түрлі, оны білдіруге, кезеңдері осы күрделі жолдары.