Негізгі мәтін бөліміне сәйкес келетін қатарды көрсет. 6-сынып оқушысы Әлі Жаппарға
1. Әлі Жаппар 2008 жылы 15 мамырда туған. Көпбалалы отбасынан шыққан. Қызылорда қаласындағы №15 қазақ орта мектеп-лицейінде 2014 жылдан бері оқып келеді. Биыл 6-сыныпты бітірді.
2. Жаппар – үздік, зерек оқушы, сабақтарын төрт пен беске оқиды. Әсіресе математика мен физика пәндерін сүйіп оқиды. Осы пәндерге өте ықыласты әрі бейім, ісіне өте ұқыпты, талаптанады. Кітап оқуды, ән айтуды жақсы көреді.
3. Ол көпшіл, жолдастарымен арасында жақсы достық қарым-қатынас қалыптасқан. Іске икемді, сөзіне берік. Бастаған ісін мақсатты түрде бастап, нәтижеге жұмыс жасайды. Қоғамдық жұмыстарға белсене қатысады.
4. Жаппар ойдағысын анық айтып, дәлелді түрде жеткізе алады. Мінезі сыпайы. Этикалық нормаларды сақтайды. Тәртіпті.
5. Мінездеме «Балдәурен» республикалық оқу-сауықтыру орталығында демалу үшін берілді.
6. Сынып жетекшісі Т.Ықылас
7. 20.06. 2019ж.
Дұрыс жауап саны: 3
«Атың барда – жер таны желіп жүріп...»
Туған жерге туыңды тік.
Әдептілік, ар-ұят – адамдықтың белгісі
Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды.
«Өнер-білім бар жұрттар...»
Бастауышқа мысалдар.
Бастауыш - сөйлемде атау септік тұлғасында тұрып, ойдың иесі болатын тұрлаулы сөйлем мүшесі.
Мысалы: Жиналыс (не?) сағат жетіде аяқталды.
Анам (кім?) дүкеге кетті.
Кітаптар (нелер?) баспадан шықты.
Оқушылар (кімдер?) емтихан тапсырып жатыр.
Баяндауышқа мысалдар.
Баяндауыш - сөйлемде бастауыштың қимылын, ісін, жай-күйін, кім, не екенін білдіріп тұратын тұрлаулы сөйлем мүшесі.
Мысалы: Қоңырау соғылды (не істеді?).
Дүкеннен азық – түлік сатып алдым (не қылдым, не істедім?)
Арман әлі ұйықтап жатыр (не істеп жатыр?).
Толықтауышқа мысалдар.
Толықтауыш: баяндауышқа қатынасты болып, қимыл-әрекеттің объектісін білдіреді. Атау септігі мен ілік септігінен басқа септік жалғауларының бірінде болады.
Мысалы: Атасы баласын (кімді?) шақырды.
Оған (кімге?) көмектесу керек.
Қасқырлар көк шолаққа (неге?) ауыз салды.
Мен Айданамен (кіммен?) сөйлесіп, кездесу туралы ұсыныс жасадым.
Алай да сол ажеймен корши туратын Амир деген бала бар еди. Ол озинин барлык достарын шакырып сол ажейдин туган кунине келулерин сурайды. Достары ешкандай созге келмей бирден келисе кетеди.
Келеси куни ажейдин туылган кунине барлыгы жиналып келип, тосын сый жасайды. Ажей оларга дастархан жайып, жылы шыраймен карсы алады. Балалар оздеринин сыйлыктырын берип, тилектерин айтады. Ажей куанып калып, балалармен конил котереди. Бираз уакыт откен сон балалар уйлерине жинала бастайды. Ажей алгысын айтып, балаларды шыгарып салады. Балалар ажейге мереке кундери келип туратындарын айтып уаделерин берди.