1.ОПРЕДЕЛИТЕ ПРОБЛЕМУ, С КОТОРОЙ СТОЛКНУЛИСЬ РЕЧНИКИ ГОРОДА И ВОЕННЫЕ МОРЯКИ ВОЛЖСКОЙ ФЛОТИЛИИ ПРИ ТРАНСПОРТИРОВКЕ ВОЕННОГО ГРУЗА И РАНЕНЫХ. СФОРМУЛИРУЙТЕ ЕЁ. 2. КАКИЕ ЧУВСТВА ИСПЫТЫВАЛИ БОЙЦЫ, ПОЛУЧИВ ВАЖНОЕ ЗАДАНИЕ?
3. КАКОВО ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛОЖИВШЕЙСЯ СИТУАЦИИ, КОГДА ВОЕННЫЕ УВИДЕЛИ СТАРЫЙ ПАРОХОД «ЛАСТОЧКА»?
4. КАКОВО ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К КОМАНДЕ И К РЕШЕНИЮ ДАННОЙ ПРОБЛЕМЫ?
5. ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ И ОЦЕНИТЕ, СМОГЛИ БЫ ВЫ ТАК ПОСТУПИТЬ?
6. КАКИЕ ПОХОЖИЕ СЛУЧАИ ИЗ ПРОЧИТАННЫХ КНИГ ВЫ МОГЛИ БЫ ПРИВЕСТИ?
7. СФОРМУЛИРУЙТЕ КАЧЕСТВЕННУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ ГЕРОЯМ РАССКАЗА. КАКИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ВАМ ОСОБЕННО ПОНРАВИЛИСЬ И ПОЧЕМУ?
8. ПОПРОБУЙТЕ ОБЪЯСНИТЬ, КАК ВЫ ПОСТУПИТЕ, ЕСЛИ ОКАЖИТЕСЬ В ТАКОЙ СИТУАЦИИ?

Сказка снежная королева знакома каждому ребёнку любого автором был ганс-христиан андерсен написавший большое количество разных   и в этой сказке встретилось такое понятие как добро и зло которое вообщем-то встречается во многих сказках разных   добро и зло-две силы которые неразлучны в любом произведении ."снежная королева"не исключение.в этой сказке силы добра представляет маленькая,  но смелая девочка герда.никакая из сил не могла противостоять против ногущественной королевы и тем более её поцелуя который заморозил сердце кая.но доброта и открытость девочки привлекает на свою сторону и людей и любила своего младшего брата,а ведь любовь это самое сильное и великое чувство на

Василий макарович шукшин – талантливый советский писатель, актёр и кинорежиссёр. его талант – это умение просто и ярко рассказать повседневности, передать обыденные, но глубокие чувства.         во всём многообразии его творчества выделяется один интересный тип героя – «чудик». писатель любил показывать различных персонажей с причудой в характере, которые, как он считал (и правильно), встречаются в жизни любого человека и общества.         «чудики» шукшина – это простые обыватели, они ведут свою скромную, неприглядную, иногда никчёмную жизнь, но делают это с необъяснимой душевной силой и оптимизмом.         таковы герои его рассказов «миль пардон, », «мастер», «микроскоп», «чудик» и многих других. все они, эти герои, связаны непреодолимым желанием жить, радоваться мелочам, дарить бескорыстно добро другим людям. они – настоящие взрослые дети, которые напоминают нам о счастье бытия. но больше всего, мне кажется, воплотил в себе образ чудаковатого человека чудик, главный персонаж одноимённого рассказа шукшина. у чудика есть семья, жена, которая явно имеет над ним власть. но его это не сильно тревожит, в нём горит радость и ожидание путешествия к своему брату. и уже на первых шагах своего пути он чудит: теряет свою бумажку в 50 рублей и по ошибке «дарит её» очереди в магазине. чудик может показаться простым неудачником, но это далеко не так, ведь в нём живёт столько доброты, отзывчивости, сколько может быть только в ребёнке. однако, люди этого совсем не ценят, они меркантильны, закрыты и чужды дружелюбному общению. так, телеграфистка сводит на нет сердечное послание чудика к своей жене, сосед в самолёте самодовольно не хочет с ним разговаривать и отвергает советы. и даже единственный родной по крови и духу человек, его брат, который влачит такое же существование, как и чудик, не может победить ниоткуда разгоревшуюся ненависть своей жены к нему. чудик ещё не успел ничего сделать, но своей детской радостью и наивностью настроил её против себя. и такая, казалось бы, невыносимая открытая злоба снохи всё равно не убивает в чудике тягу к жизни. возвращаясь домой, он, как дитя. босиком идём по лужам, радуется простому дождю. это говорит об неиссякаемой душевной силе.         а вообще-то, говорит писатель, его зовут василий егорыч князев, ему 39 лет, работает он киномехаником. но упоминает об этом шукшин в самом конце рассказа и как бы вскользь.           делая акцент на том, что какие-то точные данные о человеке важны не так, как его характер, его чисто человеческие качества: доброта, сердечное тепло, отзывчивость, способность радоваться всему, невзирая на обиду и боль. поэтому чудик – это тип человека, который, как я считаю, чрезвычайно необходим в любом обществе. вух ели до писала)