1. Составить таблицу и распределить константы Тютчев - Фет: ночной хаос, осенний пейзаж, жизнь, объятая снами, весенняя природа, мир как красота, безымянная бездна, гармония жизни, человек как сирота, смерть, вечный поиск ответов, океан Вселенной, ожидание любви, заря. 2. Лирику Тютчева принято называть философской. Раскройте содержание философии Тютчева: что такое мир и что такое человек по Тютчеву? 3. Почему творчество Фета принято делить на 2 периода?

Объяснение:

Наше время подарило нам драматургический талант: имя Л. С. Петрушевской заняло достойное место в мире литературы. Творчество ее вызывает интерес и взрослых, и детей. В пьесе-сказке Л. Петрушевской «Два окошка» перед нами предстают герои из реальной жизни: Монтеры, Бригадир электромонтеров, Смотритель маяка капитана, Мама, Ребенок. Именно они создают фон, на котором появляются образы Мальчика, Девочки, Человека. Мальчик и Девочка живут на горе в маленьком домике. Их отец, капитан, «на днях», как говорят матросы, затонул вместе с кораблем.

Смотритель. Матросы пришли на одной шлюпке. Их корабль затонул. А их капитан – они рассказывали – на капитанском мостике остался, и честь отдавал, а потом ушел ко дну.

Первый монтер. Охота была.

Смотритель. Так полагается. Одна фуражка от него осталась плавать. Капитан последним покидает корабль.

Дети не верят в гибель отца и настойчиво ждут его.

Смотритель. Вот теперь дети капитана и не гасят свет.

Второй монтер. Боятся.

Третий монтер. Трясутся.

Смотритель. Да нет же! Они ждут отца своего. Они не гасят свет специально, чтобы показать, что ждут, как бы маяк для него. Мол, плыви сюда.

Смотритель. Маяк для всех, а окошки для него одного.

Как поведут себя взрослые по отношению к светящимся ночью двум огонькам? Пьеса-сказка «Два окошка» - это произведение о нравственной ответственности человека за свои поступки. В последнее время все чаще мы слышим, что общество утрачивает нравственность и духовность. Но винить в этом мы должны лишь себя. Какие бы политические невзгоды и бури ни проносились над родной землей, мы не должны мириться с тем, что равнодушие и черствость побеждают. И важно, чтобы педагог в доступной форме донес до сознания детей основную мысль пьесы. Сказка поэтична, умна, наполнена юмором. Удивительное человеческое тепло исходит с ее страниц. Для домашнего задания вопрос: кого из действующих лиц и почему дети хотели бы сыграть на сцене? Особенно сильное, эмоциональное воздействие драматическое произведение оказывает в том случае, если оно воплощено в театре, где актеры своим искусством придают драматическим персонажам облик живых людей. Перед изучением пьесы можно провести анкетирование.  

надеюсь

В моем понимании свобода - это, прежде всего, возможность выбора: любое принятое мной решение должно быть основано на той системе ценностей, которой я придерживаюсь, на моих убеждениях, на разумных доводах и в редких случаях... на эмоциях (нельзя же закрывать глаза на легкие недостатки слабого пола).

Свободный человек имеет право делать то что, он хочет, при условии, что его действия не причинят неудобство или вред другим людям.

Современный человек со всех сторон окружен информацией, и то, как он ей распоряжается, как интерпретирует и как на полученных знаниях строит свое будущее, все это является зеркальным отражением его свободы.

В то же время свобода - это... палка о двух концах. Незрелый или духовно ограниченный человек может неправильно, в ущерб другим, трактовать это понятие. Бесценное завоевание, дар.

Объяснение:3