2. Из данных предложений определи олицетворение, эпитеты и распредели по столбикам. (3)
1.Доброе, лучистое солнышко грело, и маленькая семья была очень
счастлива.
2. Закипела битва на смерть.
3. Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными, кривыми
когтями давали орлу большое преимущество: он рвал кожу кошки и
выклевал ей один глаз.
Эпитет
Олицетворения
Гипербола​

Предназначение каждого писателя - найти путь к сердцу читателя, заставить его почувствовать своё произведение и поразмышлять над ним. Именно этот путь писатель (фамилия) описывает, как соединение сердца. Каждый человек имеет свой взгляд на мир. Возможно, это взгляд не совпадает с мировоззрением писателя. Об этом писатель (фамилия) пишет, что "человек отождествляет мои чувства и мысли со своими". Иначе говоря, человек сравнивает, анализирует две точки зрения - свою и писательскую. 

Короче: да, согласны. 

Брошенная книга  ← бросить (совершенный вид)

кованый меч  ← исключение

смышленый ученик  ← исключение

выкрашенный забор  ← выкрасить (совершенный вид)

крашеное изделие   ← красить (несовершенный вид)

плетенная умельцем корзина   ← есть зависимое слово

неразрушенный памятник  ← (совершенный вид)

некрашеные волосы ← не красить   (несовершенный вид)

стреляная гильза  ← стрелять  (несовершенный вид)

вязаный шарф  ← вязать (несовершенный вид)

построенный быстро  ← построить (совершенный вид)

корчеванный лес  ← на - ованный

заспиртованный экземпляр  ← заспиртовать(совершенный вид)

кипяченое молоко  ← кипятить (несовершенный вид)

полусожжённая рукопись  ← сжечь (совершенный вид)

копченая колбаса  ← коптить (несовершенный вид)

лакированная шкатулка  ← на -ованный

данное поручение  ← дать   (совершенный вид)

желанные гости   ← исключение

Объяснение: