Анализ главы "Конец сказки о твёрдом орехе" 1.ответьте на вопрос, как племянник Дроссельмейера превратился в Щелкунчика?

Подтвердите свой ответ цитатами из текста.

2.При каком условии должно было исчезнуть уродство Щелкунчика?

Анализ главы "Дети и племянник"

3.Как Дроссельмейер объяснил Мари, почему он не своему племяннику?

Анализ главы "Победа"

4.Какие испытания пришлось выдержать Мари? Что сделал Щелкунчик, чтобы защитить Мари?

Анализ глав "Кукольное царство", "Столица", "Заключение"

5.Почему Щелкунчик превратился в прекрасного юношу?

Родился 28 октября 1818 г. в орле. до 9 лет тургенев прожил в наследственном лутовиновском спасском (в 10 верстах от мценска, орловской губернии) . в 1827 г. тургеневы, чтобы дать детям образование, поселились в москве; на самотеке был куплен ими дом. тургенев учился сначала в пансионе вейденгаммера; затем его отдали пансионером к директору лазаревского института краузе. в 1833 г. 15-летний тургенев (такой возраст студентов, при тогдашних невысоких требованиях, был явлением обычным) поступил на словесный факультет московского университета. год спустя, из-за поступившего в гвардейскую артиллерию старшего брата, семья переехала в спб. , и тургенев тогда же перешел в петербургский университет. 1843 г. выпускает отдельной книжкой, под буквами т. л. (тургенев-лутовинов) , поэму "параша". в 1845 г. выходит тоже отдельной книжкой другая поэма его, "разговор"; в "отечественных записках" 1846 г. (n 1) появляется большая поэма "андрей", в "петербургском сборнике" некрасова (1846) - поэма "помещик"; кроме того, мелкие стихотворения тургенева разбросаны по "отечественным запискам", разным сборникам (некрасова, сологуба ) и "современнику". с 1847 г. тургенев совершенно перестает писать стихи. с 1847 г. , когда появляются первые очерки "записок охотника", до 1856 г. , когда "рудиным" начинается наиболее прославивший его период больших романов, выразилась, кроме законченных в 1851 г. "записок охотника" и драматических произведений, в ряде более или менее замечательных повестей: "дневник лишнего человека" (1850), "три встречи" (1852), "два приятеля" (1854), "муму" (1854), "затишье" (1854), "яков пасынков" (1855), "переписка" (1856)."рудин", (1856), "дворянское гнездо" (1859), "накануне" (1860), "отцы и дети" (1862), в которых является самым замечательным выразителем первой половины эпохи реформ.

1 .  Чартков мог бы стать настоящим художником, развивая свой талант. Но вместо этого он забывает о своем призвании. В погоне за заработком, Чартков бросает любимое дело, превращается в скупого ремесленника, в творчестве которого нет души, идеи, талант.

2. Конечно , ничего хорошего в сторону главного героя я сказать не могу .Он сделал неправильный выбор , выбрал богатство , вместо своих идей и работ . Деньги погубили его талант , да и его личность в целом ...

3.В повести говорится о том, что нельзя предавать свой идеал ради денег. Любая жизнь должна быт насыщена идеей. Для Гоголя было важно показать читателю, что лучше жить бедно, но с духовной целью, чем в богатстве, но имея пустую, бессмысленную жизнь

Объяснение: