Це ж щастя — таких діточок мати», — ця думка, яка стосувалася Сергія і Митька, належала:

діду Трохиму
дядьку Гнату
бабусі Сергія
Хлопці вирішили вартувати біля озера по черзі, щоб:

їх не вкусила змія
чудовисько зненацька не напало на них
Василь Трош не пошуткував над ними
Художній засіб, який Я. Стельмах застосував у фразі «...ніч спадає на ліс» - це

Метафора
Порівняння
Алегорія
Яку медаль мріяли отримати хлопці, якщо вони знайдуть Митькозавра?

За заслуги
За винахід
За відвагу
З яким запитанням звернувся Митько до вчительки?

А як оформляти цю колекцію?
А можна вдвох збирати одну колекцію?
А що повинна містити ця творча робота?
Який художній засіб використав автор у фразі: «Мовчазний, таємничий ліс»?

Епітет
Метафора
Гіпербола
Що подарував велосипедист хлопцям заради примирення?

Цінний екземпляр комахи
жовтий прозорий камінець
Запршення на спортивні змагання
Бурштин — це коштовність, якої багато:

У Казахстані
Прибалтиці
Франції
Що цікавого розповів велосипедист про озеро? Воно:

омолоджує людей
містить багато бурштину
ховає якусь живу істоту
Василь Трош у своєму зверненні до хлопців використав фразу "пошити у дурні" - це

гіпербола
метафора
фразеологізм
Лох-Несс — чудовисько, яке, за народним повір’ям, живе в озері:

Норвегії
Шотландії
Фінляндії
Який художній засіб використав автор у фразі: «Мовчазний, таємничий ліс»?

Метафора
Епітет
Гіпербола

1)Так как персонажи приняли Хлестакова за ревизора которому было поручено проводить проверку, то есть выполныть обязанности ревизора, произведение назвали Ревизор. 2) В 30-е годы XIX века Гоголь серьезно задумывается о будущем русской комедии. Писатель считает, что комедия выполнит своё назначение только тогда, когда идея произведения выявится в системе образов, в композиции, в сюжете, а не в прямых словесных назиданиях, с наказанием пороков на глазах зрителей. Гоголь обратился к Пушкину: «Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь, смешной или несмешной, но русский чисто анекдот. Рука дрожит написать тем временем комедию» . В ответ на Гоголя Пушкин рассказал ему историю о мнимом ревизоре, о забавной ошибке, которая повлекла за собой самые неожиданные последствия. На основе этой истории Гоголь написал свою комедию «Ревизор» . Над текстом комедии писатель работал 17 лет. История была типичной для своего времени. Известно, что в Бессарабии приняли за ревизора издателя журнала «Отечественные записки» Свиньина. В городе Устюжна, на другом конце России, некий господин, выдав себя за ревизора, обобрал весь город. Были и другие подобные истории, о которых рассказывают современники Гоголя. То, что пушкинский анекдот оказался столь характерным для русской жизни, делало его особенно привлекательным для Гоголя. Он писал в «Петербургских записках 1836 года» : «Ради бога, дайте нам русских характеров, нас самих дайте нам, наших плутов, наших чудаков на сцену их, на смех всем!» . В основе сюжета комедии – переполох среди чиновников, их стремление скрыть от ревизора свои «грешки» . Героем комедии стала чиновничья масса. Гоголь осмеял тёмные стороны российской действительности: произвол власти, взяточничество, невежество, хамство, казнокрадство. название " Ревизор" 3)Значение произведения " Ревизор в том, что Комедия оказала значительное влияние на русскую литературу в целом и драматургию в частности. Современники Гоголя отмечали её новаторский стиль, глубину обобщения и выпуклость образов. Произведением Гоголя сразу после первых чтений и публикаций восхищались Пушкин, Белинский, Анненков, Герцен, Щепкин.

Одним из центральных персонажей комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» является госпожа Простакова — богатая помещица, властная и очень жестокая, деспотичная женщина. Особенно ярко её тяжёлый характер проявляется в отношении к беззащитным крестьянам, над которыми она безнаказанно издевается. Болезненная, гипертрофированная любовь главной героини к сыну губит молодого человека, делает из него морального калеку. Характеристика Простаковой важна для понимания всей важности темы воспитания, определения будущего характера личности. Невежественная, жадная и лицемерная, помещица прививает аналогичные качества своему сыну, но в итоге получает по заслугам.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/nedorosl/harakteristika-prostakovoy.html