COP-2 за 1 четверть по русской литературе за раздел «Дети и взрослые», 8 класс Фи Задания 1. Составьте диаграмму Венна, сопоставив понятия «классический герой» и «романтически герой».

Авось да как-нибудь до добра не доведут.
Без труда не выловишь рыбку из пруда.
Белые руки чужие труды любят.
Всякая работа мастера хвалит.
Глазам страшно, а руки сделают.
Дело мастера боится.
Делу время, потехе час.
Есть терпенье, будет и уменье
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Конец – всему делу венец.
Кончил дело — гуляй смело.
Лиха беда - начало.
Маленькое дело лучше большого безделья.
Мало хотеть, надо уметь.  
Не говори "гоп", пока не перепрыгнешь.
Щеголял смолоду, а под старость умирает с голоду.

ну

склеенные-приставка "с",корень "клеен", суффикс "н", окончание "ые".

значит причастие образовалось от слова "клееный", т.е. корень "клеен" и добавить любое окончание. но проблема в том,что в этом слове не будет спряжения,а если изменить и написать,так:

склеивать-приставка "с",корень "клеи",суффикс "в", окончание "ать".

образовалось от слова-"клеить". только в этом случае будет ii спряжение,потому что  глаголы, имеющие в начальной форме окончания на  -ить  (кроме  брить, стелить, почить, брезжить, зиждиться, вить, бить, лить, пить, шить, гнить, жить, зыбить, ошибиться  и образованных от них).