Каждое лето рассказчик приезжал на неделю в деревню Малые Вежи, чтобы погостить у старого охотника Мазая и вместе с ним поохотиться. Как-то раз во время охоты начался сильный дождь, и рассказчик с Мазаем укрылись в сарае. Старик начал рассказывать истории про деревенских охотников: один поломал курок у ружья, и ходит с коробком спичек, а другой носит с собой горшок с угольками, потому что руки зябнут. Один из рассказов автор записал.
Мазай рассказывал, что в их низменном крае велось бы гораздо больше дичи, если бы мужики в весенние паводки не ловили и убивали зайцев. Раз Мазай поехал за дровами. Вдруг увидел он островок, на котором собрались зайцы. Мазай забрал их к себе в лодку. Ещё одного зайца подобрал он с пня, зайчиху взял в лодку и накрыл зипуном. На проплывавшем мимо бревне сидело с десяток зайцев. Мазай зацепился за багром за сучок на бревне и поволок его за собой.
Вся деревня смеялась с Мазая. А за деревней, как только он причалил к берегу, все зайцы пустились бежать врассыпную. Только две пары осталось. Они измокли и ослабли. Мазай их положил в мешок и принес домой. За ночь они отогрелись. Утром Мазай отпустил их в лес.
Я не могу рассуждать, какие учителя настоящие, а какие-нет. Все учителя одинаково настоящие, вне зависимости от возраста, опыта и методов обучения. В таком случае, я расскажу, какого учителя считаю наиболее компетентным, на чьих уроках мне было бы интересно и поучительно.
Для большей наглядности представления я приведу примеры из рассказа "Тринадцатый подвиг Геракла". Харлампий Диогенович имел очень эффективный метод общения с учениками. Он никогда не кричал на учеников, не ходил по классу. Харлампий Диогенович сразу чётко и безошибочно действовал для установления дисциплины и порядка.
Он всегда угадывал замыслы учеников, не выполнивших задание или не хотевших его выполнять. Сами ученики знали, что бесполезно пытаться избежать наказания. Харлампий Диогенович использовал самое действенное средство от прогулов, не выполненных заданий и хаоса на его уроках-высмеивание. Каждый ученик боялся, что его выставят смешным и всегда делал задания и приходил на уроки.
По моему мнению, все учителя не только настоящие, но и профессионалы в своей работе. Лучшего учителя не существует, у каждого он свой. В своём сочинении я рассказал о наиболее близком для меня учителей. Моё рассуждение кончается, и его завершением станут слова:"Красота в глазах смотрящего". Надеюсь, они всем понятны.
Мазай рассказывал, что в их низменном крае велось бы гораздо больше дичи, если бы мужики в весенние паводки не ловили и убивали зайцев. Раз Мазай поехал за дровами. Вдруг увидел он островок, на котором собрались зайцы. Мазай забрал их к себе в лодку. Ещё одного зайца подобрал он с пня, зайчиху взял в лодку и накрыл зипуном. На проплывавшем мимо бревне сидело с десяток зайцев. Мазай зацепился за багром за сучок на бревне и поволок его за собой.
Вся деревня смеялась с Мазая. А за деревней, как только он причалил к берегу, все зайцы пустились бежать врассыпную. Только две пары осталось. Они измокли и ослабли. Мазай их положил в мешок и принес домой. За ночь они отогрелись. Утром Мазай отпустил их в лес.
Сочинение
"Каким является настоящий учитель"
Я не могу рассуждать, какие учителя настоящие, а какие-нет. Все учителя одинаково настоящие, вне зависимости от возраста, опыта и методов обучения. В таком случае, я расскажу, какого учителя считаю наиболее компетентным, на чьих уроках мне было бы интересно и поучительно.
Для большей наглядности представления я приведу примеры из рассказа "Тринадцатый подвиг Геракла". Харлампий Диогенович имел очень эффективный метод общения с учениками. Он никогда не кричал на учеников, не ходил по классу. Харлампий Диогенович сразу чётко и безошибочно действовал для установления дисциплины и порядка.
Он всегда угадывал замыслы учеников, не выполнивших задание или не хотевших его выполнять. Сами ученики знали, что бесполезно пытаться избежать наказания. Харлампий Диогенович использовал самое действенное средство от прогулов, не выполненных заданий и хаоса на его уроках-высмеивание. Каждый ученик боялся, что его выставят смешным и всегда делал задания и приходил на уроки.
По моему мнению, все учителя не только настоящие, но и профессионалы в своей работе. Лучшего учителя не существует, у каждого он свой. В своём сочинении я рассказал о наиболее близком для меня учителей. Моё рассуждение кончается, и его завершением станут слова:"Красота в глазах смотрящего". Надеюсь, они всем понятны.
Вот мой ответ, распоряжайтесь!