Генріх Белль.,,Подорожній ,коли ти прийдеш у Спа..,,
Зображення війни з погляду важко пораненого юного солдата.
Символічний зміст назви оповідання .
Її зв,язок з історією Спарти.
Підготувати цікаві факти про Спарту.
Аналіз твору .
Характеристика головного героя.
Пояснити вираз у творі- і Подорожній ,коли ти прийдеш у Спа..,- чому останнє слово не дописане та чому саме така назва у творі?
Аргументуйте свою думку письмово.
ТЕСТ
письмово
Назвою оповідання Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» стала…
варіанти відповідей
поезія улюбленого автора Г. Белля
частина рядка з перекладу Шиллера на німецьку мову знаменитої епітафії Сімоніда, що битву при Фермопілах
частина давньогрецького міфа
перший рядок притчі про спартанців
Запитання 2
Сильна воєнізована держава Давньої Греції, що воювала з внутрішніми та зовнішніми ворогами, виховуючи для цього сильних воїнів (кволих та хворобливих немовлят мешканці скидали в ущелину гори Таігет) - …
варіанти відповідей
Спарта
Рим
Верона
Троя
Запитання 3
Віршований напис, викарбуваний на надгробному пам’ятнику, або на предметі, що був принесений у дар богам, - …
варіанти відповідей
епіграма
експозиція
епітет
епітафія
Запитання 4
Автор епітафії, присвяченої спартанцям, які загинули в битві під Фермопілами, - …
варіанти відповідей
Гомер
Симонід
Вергілій
Гітлер
Запитання 5
Тема оповідання Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» …
варіанти відповідей
опис думок пораненого юнака, який потрапляє у гімназію, де навчався, що перетворена на шпиталь
опис гімназії, що була в Німеччині часів Белля
опис людей, які працювали в шпиталях
розповідь про сон пораненого солдата
Запитання 6
Країна, в якій розгортаються події твору, - це…
варіанти відповідей
Франція
Україна
Англія
Німеччина
Запитання 7
Місце подій, про які йдеться в оповіданні - …
варіанти відповідей
готель
лікарня
будинок солдата
гімназія
Запитання 8
Ідея оповідання Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» - це…
варіанти відповідей
показати, що війна протиприродна і антигуманна
розповісти про героїзм та мужність спартанців
переказати історію долі солдата-історичної особи
показати зв'язок Давнього Риму і Німеччини
Запитання 9
Головний герой оповідання Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» - це…
варіанти відповідей
молодий військовий, що наділений надзвичайним характером
типовий представник молодих людей, що змушені брати участь у війні
персонаж давньогрецького міфу про спартанців
військовий, що врятувався від полону
Запитання 10
Сюжет оповідання Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» - це…
варіанти відповідей
опис одного дня з історії Другої світової війни
спогади юнака про перше кохання в гімназії
внутрішній монолог юного солдата Другої світової війни, який важко поранений
розповідь про військову дружбу
Запитання 11
Річ, яка у спогадах повернула юнака-солдата в дитинство, - …
варіанти відповідей
картини Давнього Риму
молоко
хрест
шкільна дошка
Запитання 12
Предмет, що символізує в оповіданні віру і покаяння, - це…
варіанти відповідей
молоко
сходи
хрест
шкільна дошка
мне нужен ответы
Сегодня я писал сочинение, оно было бесподобное, и я хочу вам его поведать.
Это было лето мы с классом шли на прогулку и нам рассказывали как человек должен относится к природе. Рассказывали, а я вижу, что Мишка ломает цветочек, я очень на него был зол, я взял цветок и после прогулки понёс его домой. Посадил я его в горшок, каждый день поливал не забывал. Когда цветок вырос я его понёс на полисадник к дедушке Коле, он сказал что это не цветок, а сама Незабудка, как я был рад ведь я цветочек от гибели!
В этом произведении, конечно, показано много природы. Собственно, мальчик Вася оказывается в окружении этой самой природы. И он мечтает только вырваться оттуда, снова увидеть родных, поселок, даже пойти в школу.
В самом начале показано, как Васютка любит природу. Он любит, действительно, тайгу, в которой они живу. Но отправляется он туда не на прогулку, а собрать орехов для рыбаков – своих друзей старших. Кстати, они тоже очень сильно зависят от природы. Вот нет улова – нет рыбы почему-то (может, течение холодное пошло, воду завод загрязнил), так у них и работы нет. И рыбацкий поселок их в окружении лесов на берегу реки. Вдруг буря какая (деревья повалит) или наводнение или выйдут дикие звери из леса все: медведи, волки… В общем, люди зависят от природы. Они её, конечно, уважают, любят и немного опасаются. Нужно соблюдать правила.
Например, Васютке мама говорит ,чтобы он не уходил далеко ,чтобы обязательно взял с собой хлеб. Василий смеётся, но хлеб, захваченный с собой ,так его после выручает!
Васе кажется, что он знает прекрасно (с детства) эту местность, но вот так легко от, погнавшись за тетеревом, потерялся. А когда залез на дерево – вокруг одна тайга. Зарубки на деревьях не находит мальчик – следы других людей. То есть нам тоже кажется, что мы знаем природу, особенно которая нас окружает, но она такие сюрпризы может преподносить. Сейчас чудит погода… Или дикие звери, которые живут около людей, даже в домах. Приручили какого-нибудь тигра, всё хорошо, но вдруг он нападает на своих хозяев. Почему? Запах изменился, настроение не то… В общем, нельзя совсем уж доверять дикой природе и её «детям».
Как ночью Васютке страшно в лесу! Теперь ему уже мерещатся звери. Хорошо, что мальчик знает кое-какие хитрости. Как спать на дереве, как развести огонь, экономить хлеб… Без этих знаний он бы погиб! И ещё важные знания, как не впасть в панику, в отчаяние. А ведь Васютка был близок к срыву…
И вот его понимание леса приводит его к озеру, к ручью из него, а уж дальше – к судоходной реке. Там его и находят, и Думаю, рассказ учит осторожно относиться к природе, ценить людей и привычное нам общество. При этом, конечно, любить природу нужно!
Объяснение: