глава
1. Какую бумагу вручил Петру Гринёву Зурин? О чём в этом документе сообщалось?
14 глава
2. Какие конкретно во задавал офицер во время до Петру Гринёву?
3. Как родители Петра Гринёва приняли Машу Миронову? Почему именно так?
4.С какой целью Мария Миронова поехала в Петербург? Ожидали ли вы от неё такого поступка?
5. Как произошла её встреча с императрицей? Чем эта встреча закончилась?
У вас 5 во ответ на каждый во составляет НЕ МЕНЕЕ 40 СЛОВ!
-К концу 17 века Русь стали называть Россией. ( слайд 4)
- В 1682 году десятилетний сын русского царя Алексея Михайловича и царицы Натальи Кирилловны был провозглашён царём.( слайд 5)
- А.С. Пушкин так писал об этом человеке:
«То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник.
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник. ( слайд 6)
- Как вы думаете, о ком мог так сказать А.С.Пушкин?
- Почему поэт так сказал о Петре I? ( слайд 7)
-В русской истории Пётр был самым необычный царём потому, что:
Освоил 15 ремесленных специальностей;
Построил город;
Создал первый русский флот;
Открыл первый музей. (слайд 8)
- Санкт- Петербург. (слайды 9-11)
Дополнительный материал.
Решил Пётр I заложить в устье реки Невы город. Берега были болотистые , пустынные. Частыми были наводнения. Но решение царя было непреклонным. На работы сгоняли ежегодно более 40 тысяч человек со всей России. Осушали болота, рыли канавы, делали насыпи, мостили топкие улицы. Не хватало леса, кирпича, камня.
Люди страдали от голода и болезней. Иногда по полгода не видели хлеба. От тяжёлых условий тысячи людей умирали. На их место привозили новых.
Но время. Город рос, становился красивей, богаче.
-Флот Петра I. (слайд 12)
Дополнительный материал.
В 1688 году в селе Измайлово под Москвой Пётр I обнаружил бот «Святой Николай», английской постройки 1640-годов, который принадлежал его предку боярину Никите Ивановичу Романову. Достоинством ботика, который Пётр впоследствии назовёт «дедушкой русского флота», состояло в том, что паруса на нём были устроены так, что позволяли плавать против ветра. На нём царь осваивал азы морского дела.( слайд 13)
Дополнительный материал.
В 1697 году Пётр посетил ряд европейских государств. В Голландии под именем «волонтёра» Петра Михайлова, он устроился плотником на корабельную верфь, где за полгода изучил корабельную архитектуру.
(слайды 14 -15)
- 2 апреля 1696 года считается днём рождения русского флота: на воду были спущены галеры «Принципиум», «Святой Марк» и «Святой Матвей». (слайд16)
- Россия стала корабельной страной. ( слайд 17)
-Первый музей «Кунсткамера» (слайд 18)
- В ноябре 1724 года людей с попавшего на мель бота, император сильно простудился. Болезнь оказалась смертельной. (слайд 19)
- 1721 год – важная дата в истории России, Пётр I принял титул императора, и Россия стала называться уже Российской империей. Благодарные потомки возвели в Петербурге памятник первому русскому императору. (слайд
Объяснение:
ну думаюж да
Сейчас мы называем нашу родину страна Россия, у этой страны флаг белого, синего и красного цвета, этот флаг символизирует: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство, синий веры и верности, постоянства, а красный энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество
Раньше наша страна называлась СССР что означает- Союз Советских Социалистических Республик. Флаг СССР символизирует: красный цвет символ героической борьбы советского народа, руководимого КПСС, за построение социализма и коммунизма, серп и молот означают незыблемый союз рабочего класса и колхозного крестьянства.
А ещё раньше наша страна называлась Русь.
Русь – историческое название восточнославянских земель. Возникшее на этих землях
влиятельное Древнерусское государство, политический расцвет которого приелся на
X–XI века, стало основой для формирования единой древнерусской народности, языка
и культуры. В 988 году произошло крещение Руси по православному обряду
С. Романовский: Есть у слова «русь» и ещё одно значение, которое я не вычитал в книгах, а услышал из первых уст от живого человека. На севере, за лесами, за болотами, встречаются деревни, где старые люди говорят по-старинному. Почти так же, как тысячу лет назад. Тихо-смирно я жил в такой деревне и ловил старинные слова.
Моя хозяйка Анна Ивановна как-то внесла в избу горшок с красным цветком. Говорит, а у самой голос подрагивает от радости:
— Цветочек-то погибал. Я его вынесла на русь — он и зацвёл!
— На русь? — ахнул я.
— На русь, — подтвердила хозяйка.
— На русь?!
— На русь.
Я молчу, боюсь, что слово забудется, упорхнёт, — и нет его, откажется от него хозяйка. Или мне послышалось? Записать надо слово. Достал карандаш и бумагу. В третий раз спрашиваю:
— На русь?..
Хозяйка не ответила, губы поджала, обиделась. Сколько, мол, можно спрашивать? Для глухих две обедни не служат. Но увидела огорчение на моём лице, поняла, что я не насмехаюсь, а для дела мне нужно это слово. И ответила, как пропела, хозяйка:
— На русь, соколик, на русь. На самую, что ни на есть, русь
Осторожней осторожного спрашиваю:
— Анна Ивановна, не обидитесь на меня за назойливость? Спросить хочу.
— Не буду, — обещает она.
— Что такое — русь?
Не успела она и рта открыть, как хозяин Николай Васильевич, что молчком грелся на печи, возьми да и рявкни:
— Светлое место!
Хозяйка от его рявканья за сердце взялась.
— Ой, как ты меня напугал, Николай Васильевич! Ты ведь болеешь, и у тебя голоса нет... Оказывается, у тебя и голосок прорезался. — А мне объяснила честь по чести. — Русью светлое место зовём. Где солнышко. Да всё светлое, почитай, так зовём. Русый парень. Русая девушка. Русая рожь — спелая. Убирать пора. Не слыхал, что ли, никогда?
Объяснение: