Глава «Молодость – это моя жизнь». - Какова основная мысль этого текста? – На что обратил наше внимание автор?

– Как вы понимаете поговорку: «Берегите честь смолоду»? – Почему нельзя совсем уйти от репутации, созданной в школьные годы? Глава «Искусство открывает нам большой мир». - Каким представляется автор статьи? – Чем этот текст отличается от других произведений, с которыми довелось вам познакомиться? –Можно ли поучения Д. Лихачёва считать ценным в своём роде «документом эпохи»? -Чем ценен этот «документ эпохи» для нас? – Как вам кажется, что для Д. Лихачёва было самым главным в жизни? Глава «Учиться говорить и писать». - Чему посвящена данная глава? – Какие слова автор называет «слова-плевки», почему? –Что нового открыли для себя в тексте?

ответ: Ето от лица мльчиков

Марью Кирилловну Троекурову ,отец захотел выдать замуж за Верейского. Она не хотела и сказала батеньке, что найдёт защиту  и не станет женой нелюбимого.

Маша попросила брата Сашу положить кольцо в дупло дуба. Он это сделал, но Митя из банды Дубровского не дождался пока Саша уйдёт и забрал кольцо. Они подрались.

Их разнял дворник Степан. Кирилла Петрович поговорил с мальчиками, а Марья Кирилловна краснела при этом и молчала.   Дубровский не вовремя получил информацию о том, что Маша выходит замуж и не смог предотвратить это событие.

Объяснение: Думаю полезно

Если что можно что то под править:)

Ты просил характеристику, держи

История создания – Стих написан в 1807 году.

Тема стихотворения – Анализ прожитой жизни, подведение итогов.

Композиция – Произведение состоит из трех условных частей.

Жанр – Философская лирика.

Стихотворный размер – Двустопный хорей с использованием смежного рифмовки.

Метафоры – «сам был света обольщен».

Эпитеты – «важным», «властным», «громки», «беспристрастным».

Олицетворения – «важным саном надуваться», «блистал восторгом», «с струн моих огонь летел».

Сравнения – цари «равны богам».