Халявка М. М. зарубіжна література 30.03
Тема. Образ Гайавати. Ідеї миру,
національного єднання, служіння
народові.
Життєвий шлях Гайавати:
1.Чудесне народження Гайавати
(Венона-мати-зірка,Меджеківіс-
західний вітер,батько;бабуся- Нокоміс,донька нічних світил).
2.Дитинство хлопчика (вивчав мову рослин і тварин, навчився
полювати).
3.Випробування (бій з батьком,
який відкриває герою його призначення).
4.Боротьба з чудовиськами та інші подвиги Гайавати.
5.Смерть коханої дружини.
6.Смерть Гайавати.
Дайте відповіді на запитання:
1.Ім'я головного персонажа
розділу,,Люлька миру".
2.З якою метою Гітчі-Маніту піднявся на вершину Гір скелястих?
3.Для чого Гітчі-Маніту взяв глину?
4.З яким запитанням звертався Гітчі-Маніту до племен?
5.До чого закликає Гітчі'-Маніту
усі народи?
6.Що пообіцяв Гітчі-Маніту усім
племенам?
7.Для чого племена скупалися в
річці?
8.У якому столітті жив і творив Лонгфелло?
9.Назвати жанр твору,,Пісня про
Гайавату"
10.,,Пісня про Гайавату"-це творча
обробка міфів і легенд
11.Назвати джерела, якими скористався Лонгфелло при
написанні ,,Пісні про Гайавату".
12.До чого закликає Г.Лонгфелло
своєю ,,Піснею про Гайавату"?
Виконане завдання відправити на перевірку.
Учні! Будь ласка, відповідально ставтеся до виконання завдань
Халявка М. М.
зарубіжна література 30.03
Тема. Образ Гайавати. Ідеї миру,
національного єднання, служіння
народові.
Життєвий шлях Гайавати:
1.Чудесне народження Гайавати
(Венона-мати-зірка,Меджеківіс-
західний вітер,батько;бабуся- Нокоміс,донька нічних світил).
2.Дитинство хлопчика (вивчав мову рослин і тварин, навчився
полювати).
3.Випробування (бій з батьком,
який відкриває герою його призначення).
4.Боротьба з чудовиськами та інші подвиги Гайавати.
5.Смерть коханої дружини.
6.Смерть Гайавати.
Дайте відповіді на запитання:
1.Ім'я головного персонажа
розділу,,Люлька миру".
2.З якою метою Гітчі-Маніту піднявся на вершину Гір скелястих?
3.Для чого Гітчі-Маніту взяв глину?
4.З яким запитанням звертався Гітчі-Маніту до племен?
5.До чого закликає Гітчі'-Маніту
усі народи?
6.Що пообіцяв Гітчі-Маніту усім
племенам?
7.Для чого племена скупалися в
річці?
8.У якому столітті жив і творив Лонгфелло?
9.Назвати жанр твору,,Пісня про
Гайавату"
10.,,Пісня про Гайавату"-це творча
обробка міфів і легенд
11.Назвати джерела, якими скористався Лонгфелло при
написанні ,,Пісні про Гайавату".
12.До чого закликає Г.Лонгфелло
своєю ,,Піснею про Гайавату"?
Виконане завдання відправити на перевірку.
Учні! Будь ласка, відповідально ставтеся до виконання завдань.
Мечеть Хусаиния (тат. Xөsəyeniə məçete, Хөсәения мәчете)— мечеть в Оренбурге, 6-я соборная мечеть. Построена в 1892 году по инициативе и на денежные средства татарского купца 1-й гильдии Ахмед-бая Хусаинова. Архитектор Корин. Приход 6-й соборной мечети составили мусульмане, которые прежде относились к 1-й, 2-й и 5-й соборным мечетям. Его восточная граница проходила по линии современного Студенческого пер., южная - по ул. Орской (ныне Пушкинская), западная - по Гришковской ул. (ныне Чичерина) и северная - по Инженерной ул. (ныне Володарского). В 1908 г. здесь проживало 650 мусульман (350 мужчин и 300 женщин). Это были преимущественно торговцы, ремесленники, конторские служащие. Мечеть Хусаиния привлекает внимание своим мощным минаретом, который является архитектурной доминантой этого района города.
Объяснение:
Г) У Гуттиэре есть возлюбленный по имени Ольсен, но она испытывает симпатию к странному юноше.
Д) Убедившись в существовании морского дьявола, Зурита решил его поймать и заставить работать на себя.
Е) Кристо хотел привести юношу к Бальтазару, своему брату, где их будет ожидать Педро Зурита, однако в доме у Бальтазара они нашли лишь его приемную дочь Гуттиэре. Увидев ее, Ихтиандр выбежал и скрылся, хитрый индеец догадался, что это и есть та незнакомка, которую когда-то Ихтиандр.
Ё) Его еле-еле чуть его не поймали, он быстро выбежал через море и там он сплыл и полицейскиенезаметили уже и пошли они быстро дальше искать...
Надеюсь правильно написала...