Контрольна робота №4. Нова українська література. Література українського романтизму. М.Гоголь
Мета: перевірити рівень знань учнів з теми; розвивати увагу ість, уміння аналізувати твір, виявляти проблематику, характеризувати образи, давати оцінку; виховувати любов до української літератури.
Варіант 3
І-ІІ рівень (0,5б)
1. Григорій Квітка-Основ’яненко заснував у новій українській літературі
А роман як літературний жанр
Б жанр повісті
В ліро-епічні жанри баладу й поему
Г історичну повість
Д соціально-психологічну повість
2. Маруся познайомилися з Василем, і він їй подарував
А біля церкви, монети
Б у місті на ярмарку, черевички
В на весіллі подруги, горішки
Г на вечорницях, намисто
Д біля річки, віночок
3. Події в повісті «Маруся» розвиваються в такій послідовності
А прощання на кладовищі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — смерть Марусі — Василь у монастирі
Б прощання на кладовищі — смерть Марусі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — Василь у монастирі
В смерть Марусі — прощання на кладовищі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — Василь у монастирі
Г Василь у монастирі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — прощання на кладовищі — смерть Марусі
Д відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — прощання на кладовищі — смерть Марусі — Василь у монастирі
4. Вкажіть основну тему твору «Тарас Бульба»:
а) історія родини Тараса Бульби; б) любов Андрія до полячки;
в) героїчна боротьба українського народу з польською шляхтою;
г) побут і звичаї Запорозької Січі.
5. Про кого йдеться? «Чотири рази закопував він свого букваря в землю, і чотири рази , віддерши його нелюдяно, купували йому нового . Але, без сумніву, він повторив би і в п'ятий, якби батько не дав йому урочистої обіцянки протримати його в монастирських служках цілих двадцять років і не заприсягнувся наперед , що він не побачить Запоріжжя довіку , якщо не вивчиться в академії всіх наук ». а) про Андрія; б) про Остапа; в) про Бовдюга; г) про Кукубенка.
6. Тарас Бульба на ворожій землі потрапив у полон, бо не захотів залишити:
а) шаблю; б) коня; в) медальйон; г) люльку.
7. «Степ що далі, то все кращав… Крізь тонкі та високі стебла трави пробива-
лися блакитні, сині й фіялкові волошки; жовтий дрок стримів своєю пірамідаль-ною верхівкою; біла кашка своїми шапками-парасольками рябіла на поверхні; занесений бозна-звідки колос пшениці наливався в гущавині». Прийом, використаний в уривку - а ) портрет;
б ) пейзаж;
в ) інтер'єр;
г ) деталь.
8. Причина зради Андрія –
а)небажання воювати з поляками;
б)бажання слави;
в) любов до красивої полячки;
г) сварка з батьком.
9. В уривку з поезії «Човен»:
Заграло, запінилось синєє море,
І буйнії вітри по морю шумлять,
І хвиля гуляє, мов чорнії гори
Одна за другою біжать.
Є. Гребінка використовує художні засоби
А персоніфікацію, порівняння, епітети
Б гіперболу, епітети, рефрен
В метафору, антитезу, зменшувально-пестливі слова
Г інверсію, порівняння, гіперболу
10. Наприкінці твору з поезії П. Гулак-Артемовського «Рибалка» герой:
а) не виявив бажання замінити земне життя на підводне;
б) погодився на пропозицію Дівчиноньки;
в) перелякався жіночої істоти з води і втік додому;
г) вирішив захищати мешканців моря від браконьєрів.
Дайте розгорнуту відповідь на питання.
11. Установіть відповідність між героями та їх портретно-психологічними характеристиками (1 б.)
1. Остап («Тарас Бульба» М.Гоголя)
а) невгамовний полковник захищає православну віру; Січ для нього - справжня стихія; людина великої волі й природного розуму, прагне здобути волю для свого народу;
2. Мусій Шило («Тарас Бульба» М.Гоголя)
б) гарної вроди; не вміє обмірковувати тактику бою - кидається в гущу куль і мечів, убачаючи насолоду в битві;
3. Андрій («Тарас Бульба» М.Гоголя)
в) отаман, який, попавши в полон до турків, зрікся віри, щоб визволити невільників; за визволення козаків його довго прославляли кобзарі; сильний, сміливий;
4. Тарас( «Тарас Бульба» М.Гоголя)
г) наділений богатирською силою; заради рідного краю готовий на найстрашніші муки й навіть смерть; незламний
12.Напишіть основні ознаки сентименталізму як літературного напряму. (1,5 б.)
13.Які проблеми порушував Г. Квітка-Основ’яненко «Маруся». (1,5 б.)
ІV рівень
Написати твір-мініатюру на одну із тем: (3 б.)
1. Остап Бульба — гідний син свого народу.
2.Г. Квітки-Основ’яненка «Маруся»: утвердження в ідеалізованих образах високих морально-етичних якостей простої людини.
3.«Кохання, яке змушує людину страждати» (за творами поетів-романтиків).
Во-вторых, стану добрее. Или хотя бы не буду раскидываться обещаниями. Раз пообещал сводить брата в зоопарк, то и отведу его туда! Хоть и просшо четыре недели с начала обещания.
В-третьих, пойду на уступки. Папа сказал, что если не подтяну физику, то не получу на день рождения планшет. Вот, есть мотив постараться!
В-четвертых, стану аккуратнее. Нужно разобрать весь хлам в комнате и привести её в нормальный вид. А то даже пригласить подружку неудобно.
В-пятых, буду вежливее. Мама стала ругать меня за то, что я не здороваюсь с бабушками по подъезду. Ну, хуже я от этого не стану. Бабульки на вид добрые, поздороваюсь - не укусят. Будут знать, какой замечательный у них сосед!