контрольная по вопросам: по рассказу запах спелой айвы иона друцэ 1) каково художественное значение образов осени и запаха спелой айвы? прокомментируйте название произведения 2) проанализируйте образ главного героя хории холбана. напишите о его происхождении, учёбе, интересах, любви, семье , работе. привлекает ли он вас как учитель и педагог? каковы устремления героя? что по-вашему составляет существо его личности? аргументируйте ответ 3)ознакомьтесь с его рассуждениями об единстве поколений. в чём их ценность? 4) что читатель узнаёт о личной драме хории? какие приёмы использует автор в создании внещнего и внутреннего облика жени? 5)сравните образы учителей в повести и фильме режиссёра ростоцкого доживём до понедельника . что обьединяет героев? почему они ощущают душевный дискомфорт и усталость? 6) какие краски использует писатель в создании образа директора школы ? найдите комические детали в обрисовке этого персонажа. какой вред наносят люди, подобные ? 7)можно ли сказать что хория холбан уходит от решительных действий и отступает перед ? 8) почему любимый учитель не научил старшеклассников смелости и ответсвенности? как они обьясняют пассивность своего поведения в ночь когда горела звонница? какими чертами автор наделяет марию москалу? усвоила ли она нравственные и уроки хории мироновича? 9)сравните поведение и позицию хории мироновича и харета васильевича. согласны ли вы с мнением шориной что герои разрешают кулминацию не поступком а уходом от поступка но при этом сохраняют непоколебленную духовность? 10) раскройте символическое значение образов звонницы, каприянской горы,книги из бычьей кожи, легенды о встрече штефана чел маре с отшельником и т п 11)какую роль в сюжете повести играет образ симионела? 12) как писатель изобразил природный мир? какие художественные приёмы он использует? как вы думаете почему пьесе ( драматургической вариации этой повести) в которой действуют те же герои и происходят те же события ион друцэ дал название именем земли и солнца? 13) что по мнению писателя может произойти с человеком и обществом если они утратят связь времён? ли нравственные позиции автора и его героя в данном произведении? в чём? 14) актуальна ли повесть друцэ сегодня спустя тридцать с лишним лет после её написания ? почему? ответ составьте в иде краткого монолога-рассуждения я не говорю отвечать на все вопросы хотя бы на некоторые
В произведении "Дубровский" выдающегося русского классика Александра Сергеевича Пушкина можно увидеть различные яркие образы и крестьян, и людей дворянского происхождения. Автор очень гордится людьми из народа, их духовностью и богатством внутреннего мира. Однако эти образы выписаны не так отчетливо, как образы дворян. Они, согласно видению автора, бывают двух типов.
К первому можно отнести благородных, образованных и честных людей, вроде Андрея Гавриловича Дубровского. Такие люди обладают множеством самых лучших человеческих качеств, за них не стыдно автору произведения. Такие люди - это цвет дворянства. Андрей Гаврилович - человек чести. Он обладает чувством справедливости и собственного достоинства, а к своим крепостным крестьянам он относится со всем уважением, считая их такими же людьми, как и дворяне.
Однако, к сожалению, не все дворянство богато такими людьми, как он. Существуют и такие, как Кирилла Петрович Троекуров - необразованный, однако богатый человек. Такое сочетание может дать лишь весьма пылкий нрав и множество пороков, таких как чревоугодие, пьянство, грубость и жестокий характер. Именно этот образ стал нарицательным, поскольку подобных ему троекуровых во все времена было великое множество.
Противопоставление этих двух ярких фигур в произведении дает некое ощущение противостояния добра и зла, которые данные образы олицетворяют в полной мере.
Владимир Дубровский также показан автором, как один из лучших представителей дворянства. Он благороден, всегда выступает на стороне справедливости и защиты прав человека. Кроме того, герой обладает большой чувствовать. Автор полностью поддерживает и разделяет все его мысли. На первый план в "Дубровском" выходят вопросы благородства как истинной черты, присущей настоящему представителю дворянского сословия.
К сожалению, жизнь расставила все так, что главному герою пришлось столкнуться с несправедливостью и стать разбойником. Однако, это не просто преступник, а именно благородный разбойник, жертвами которого становятся не все подряд, а только те, кто очень богат. При этом автор не критикует и не оценивает поступки Дубровского.
Произведение заставляет задуматься о многих жизненных вопросах: о чести, совести, благородстве, несправедливости, нравственности и многих других. В романе Пушкина "Дубровский" каждый найдет для себя что-то полезное и сделает свои собственные выводы.
Максим Петрович в комедии "Горе от ума": образ, характеристика, описание (дядя Фамусова) Максим Петрович - покойный дядя господина Фамусова: "...или покойник дядя, // Максим Петрович..." Максим Петрович был богатым придворным вельможей во времена императрицы Екатерины II: "Век при дворе, да при каком дворе! // Тогда не то, что ныне, // При государыне служил Екатерине." Старик был настолько богат, что держал у себя сотню слуг: "...он не то на серебре, // На золоте едал; сто человек к услугам..." Максим Петрович был серьезным и надменным человеком, но когда необходимо, он умел "подслужиться" и "прогибаться" перед важными, нужными людьми: "А дядя! <...> Сурьезный взгляд, надменный нрав. // Когда же надо подслужиться, // И он сгибался вперегиб.." Однажды на приеме во дворце Максим Петрович оступился и упал, чем, судя по всему, насмешил императрицу. "На ку́ртаге ему случилось обступиться; // Упал, да так, что чуть затылка не пришиб; // Старик заохал, голос хрипкой; // Был высочайшею улыбкой" Чтобы посмешить императрицу и других высокопоставленных чиновников, Максим Петрович упал нарочно еще два раза: "Привстал, оправился, хотел отдать поклон, // Упал вдруго́рядь – уж нарочно, // А хохот пуще, он и в третий так же точно." Прогибаясь перед императрицей и ее приближенными, Максим Петрович заслужил к себе ласковое отношение, его чаще приглашают играть в карты, его назначают на высокие посты и т.д.: "Зато, бывало, в вист кто чаще приглашен? // Кто слышит при дворе приветливое слово? // Максим Петрович! Кто пред всеми знал почет? // Максим Петрович! Шутка! // В чины выводит кто и пенсии дает? // Максим Петрович! Да!" Фамусов рассказывает о своем дяде Максиме Петровиче с особой гордостью и восхищением. По мнению Фамусова, тактика Максима Петровича - это единственно верная тактика для тех, кто хочет добиться успеха в обществе. Конечно же, эту точку зрения Фамусова не разделяет Чацкий, который отвечает следующее: "И точно, начал свет глупеть..."
*** Источник данного материала: https://www.literaturus.ru/2016/07/maksim-petrovich-gore-ot-uma-griboedov.html
Объяснение: