Літературна казка. О.Пушкін. Г.К.Андерсен. Оскар Уайльд І рівень ( по 0, )
1. Літературна казка створена :
а) народом
б) письменниками
в) фольклористами.
2. У вступі до поеми "Руслан і Людмила" виходять на берег:
а) тридцять витязів
б) чаклун, що несе богатиря
в) кіт учений.
3. Казки край лукомор'я оповідає:
а) Баба- Яга
б) цар Кощій
в) кіт.
4. Хлопчик - Зірка перетворився на потвору тому що:
а) прогнав рідну матір
б) знущався над звірами і птахами
в) не виконав наказу Чаклуна.
5. Оскар Уайльд за походженням є
а) ірландцем
б) росіянином
в) французом.
6. Ця риса НЕ притаманна олов'яноиу солдатику:
а) стійко переносить труднощі
б) сміливий, мужній
в) часто просить про до
ІІ рівень ( по )
7. Що таке тема твору? Визначте тему казки "Непохитний олов'яний солдатик'.
8. Встановіть відповідність між автором і назвою твору:
1. Г. К. Андерсен
2. О. Пушкін
3. О. Уайльд
а) " Хлопчик - Зірка"
б) "Снігова королева"
в) "Казка про мертву царівну і сімох богатирів".
9. Яких героїв народних казок згадує О. Пушкін у вступі до поеми "Руслан і Людмила"? Запишіть їх.
ІІІ рівень.( ).
10. Завдання на вибір.
У чому Хлопчик - Зірка НЕ вартий наслідування?
Які почуття викликає у читача казка про олов'яного солдатика?
Які життєві уроки дали мені вивчені літературні казки?
(Оберіть одне питання і напишіть відповідь . Об'єм відповіді - 8 - 10 речень
Объяснение:
Заколдованное место это произведение Гоголь
Краткое содержание
Дьячок небольшой церквушки рассказывает о своем детстве. Его отец с младшим братом отправляется в Крым торговать табаком. Рассказчик с другими братьями и дедом Максимом остаются сторожить баштан, который приносит семье неплохую прибыль. Баштан расположен неподалеку от большой дороги, и старик очень любит пообщаться с путешественниками. Встретив знакомых чумаков, дед Максим угощает их спелыми дынями, и на радостях пускается в пляс. Неожиданно ноги его будто сами останавливаются. Он делает еще несколько попыток, но каждый раз останавливается, будто вкопанный, в одном месте. Дед Максим ругается, и вдруг видит себя не на баштане, а на другом краю села. Неожиданно он замечает свечку возле могилки. Старик уверен, что это нечистая сила показывает ему дорогу к кладу и возвращается домой. На следующее утро дед Максим с заступом отправляется к могилке. Он мокнет под сильным дождем и, люто ругая всех чертей, возвращается домой. Старик отправляется к тому месту, где у него сами остановились ноги, и ударяет заступом. Он вновь оказывается возле могилки, и принимается копать. Повсюду раздаются пугающие звуки: хохот, стоны, чихание. Схватив котел, деде Максим бежит домой. Он хвастает своей добычей, но в котле оказывается разный сор.
Главный герой - Максим
Другие персонажи - отец, мать и трое братьев
Бурлескность поэмы Богдановича заключается совсем в другом плане повествования, и общее направление бурлеска предсказано тем именем, которое поэт дает своей героине. У Апулея и Лафонтена она называется Психея, по-русски – душа; первый русский переводчик повести Лафонтена слегка русифицировал это имя, присоединив к греческому корню русский уменьшительный суффикс: «Псиша». Богданович же назвал свою героиню «Душенькой», буквально переведя греческое слово и придав ему ласкательную форму. Таким образом, в сюжете Апулея-Лафонтена, переданном им в «простоте и вольности», Богданович обозначил тенденцию к его частичной русификации. И только в этом соединении героини, образу которой приданы черты иной национальной определенности, с античными Амурами, Зефирами, Венерой и прочими богами олимпийского пантеона заключается бурлескная неувязка планов повествования.