Мы конечно знаем что никакая даже самая прекрасная музыка не может не только каменую глыбу но даже самый маленький камешек сдвинуть с места не может поднять бурю не только в большем озере но даже в маленькой лужыце. И тем более, музыка никогда не сможет воскресить умершего человека. И все-таки мы говорим: искусство влияет на жизнь. Что мы разумеем под этими словами? То, что искусство влияет на жизнь через человека. Оно поднять человека на героический подвиг, а может родить в нем страх и ужас; оно может вызвать в человеке безудержную радость, а может ввергнуть в пучину тоски и печали, оно удесятерить силу человека в труде, а порой лишает его всякой энергии; оно может облагородить его мысли, чувства, поступки, а может сделать их дурными, пошлыми, безнравственными. Искусству дана сила украсить нашу жизнь, но оно же и изуродовать ее. Всё зависит от того, какое это искусство и как мы к нему относимся.
Велика сила музыки, важно чтобы человек сам открыл для неё своё сердце!
4. Опираясь на прочитанные тексты выполните задания
- определите стили текстов, обоснуйте;
- определите целевую аудиторию текстов

Один из главных героев пьесы - мнимый ревизор Хлестаков, как личность он безлик. На самом деле Хлестаков мелкий чиновник, человек ничтожный, его почти никто не уважал, его даже не уважал собственный слуга. Он был бедный, у него не было денег заплатить за комнату, и за еду. Он стал умолять хозяина покормить его в долг. Но когда ему принесли еду, он стал воображать: что суп простая вода, а котлета на вкус как шайба. Все чиновники не чистые на совесть подумали, что это: образец служебной хитрости, ума и дальновидности, и никто не сомневался, что он ревизор и давали взятки. Он их брал, и брал и жажда наживы растет. В письме Тряпкину истинное лицо Хлестакова открывается чиновникам: легкомысленным, глупым, хвастуном.

Он живет как свободная птица, порхая, не задумываясь о будущем, и не вспоминая о Захочет, поедет куда вздумается, что захочет, то и сделает. Наиболее важное - желание покрасоваться перед дамами, перед чиновниками, перед обычными людьми. Не забывая упомянуть, что он из Петербурга (В Николаевское время это была столица России) . Человек он творческий: во-первых, он артистичен, потому что он быстро вжился в роль ревизора, а во-вторых, набрав взяток, он хочет, заняться литературой. За то время пребывание в этом маленьком городе он вдоволь успел покрасоваться перед дамами, то есть перед женой и дочерью городничего, перед чиновниками, и перед обычными людьми рассказывая им о манерах светско-столичной жизни. Он не знал, что почтмейстер вскроет его письмо. Но он как - то почувствовал, что его разоблачат, и он сбежал.

1. В ПОЭМЕ ОТСУТСТВУЕТ сюжет и все его компоненты

2.Композиция свободна. В поэме лишь описываются события, которые были в ходе Великой Отечественно

 Это объясняется авторской задумкой написать народную книгу, показать стихийность борьбы людей за свою свободу от фашистов.

3.  Каждая глава представляет собой тот или иной фрагмент или законченный эпизод.

3.Эпическое повествование легко сочетается с лирическими отступлениями, которые передают состояние героя.Это делает композицию сложной.

В итоге цель автора

 - создать образ национального , понятного народу героя ,- достигнута. Теркин - воплощение лучших качеств русского солдата-воина.

Объяснение: