Написать комплексный анализ рассказа "ревун"(а.белый) 11 класс.
нигде ничего найти не могу!
вот текст! большое всем ! дай бог вам здоровья! 50 !
мы сидели на террасе у провала. перед нами хребты причудливых гор торчали безысходными изломами. были покрыты верхи их пятнами грязного льда.
сбоку была страна скорбящих молений. было царство неведомых могил. железная часовня глухо порывалась в пространство, застывая под кипарисами. два серебряных ребенка с очами, полными слез, тяжелели на кровле. над ними ненастье рвало кипарисы.
в небе была свинцовая бледность. на сером мазались синие, фиолетово-черные налеты. больше, все больше наплывало их невесть откуда. горячие лампады желтым бредом точно старались рассеять налетавший сумрак. время над ними изогнуло кипарисы.
мы молчали. старик и я — мы случайно напали на эту заброшенную виллу. я случайно встретил бледного старика в горных сумерках. нас обоих загнало сюда угрожавшее ненастье. я и бледный старик еще ни слова не сказали друг другу, а сидели, бездумные, запахнувшись в плащи. я смотрел на его борода и кудри трепались вокруг головы, точно атласные платки, черный плащ придавал его силуэту бесформенное очертание, а серо-бледное лицо тонуло, сливаясь с пространством. мне показалось, что старика не было. плащ, как провал, чернел среди гор, а лицо утонуло. вдруг он сказал: «освещу все могилы. пусть горят они желтым светом средь туманного хаоса». я заметил: «встретив вас в горных сумерках, я не знал, что эти места вам известны». а он: «тут живу » и пошел зажигать могилы. и когда то тут, то там загоравшееся пламя ликующе сияло пред наплывавшим ненастьем, я вспомнил рассказ о царе горных ветров, ревуне, и пошел в пустой дом.
смеркалось. старик не возвращался. только блеск зажигавшихся огней выдавал его присутствие на кладбище.
я подошел к окну. высоко плыли черные угрозы невесть откуда. что-то мертвое и тупое понависло над кладбищем. кучка кипарисов молитву пред ненастьем. из-за хребта показалась сама буревая туча. она была зловеща. я подумал: сам ревун пролетит нынешней ночью.
туча была ужасна. черная, высокая, с низко-белыми и серыми завитками. я видел ясно, что темный фон ее походил на очертание старика, а серо-белый огромный
445
завиток напоминал его голову. я посмотрел на кладбище. оно сияло желтыми лампадными огнями. ясно, что старик, осветив эти могилы, ушел домой. но его не было в комнатах.
бледным утром разрешилось ожидание. с неба лились потоки упорных слез. это был новый потоп. что-то глухо ревущее с тяжелым грохотом пролетело и обсыпало градом.
внезапно туман разорвался. редкие клочки, как лохмотья, испуганно мчались. зиявший огромный провал, образованный хребтами скал, опять напомнил мне старика, а далекие льды — его кудри. он как бы лежал распластанный от горизонта до горизонта, повернувшись спиной. я сказал себе: это ревун. но куча тумана все занавесила.
я молча пошел в свою комнату, не справляясь, вернулся ли
стоял бледный день. мы вышли на террасу — я и старик. шум и ливень уходили дымной далью.
было свободно. мой путь лежал в мирных долинах. я взглянул на старика. он склонил свою многодумную голову, созерцая хаотический космос.
мы простились.
1900
В рассказе Паустовского "Телеграмма" мы встречаемся с пожилой женщиной Катериной Петровной, которая на старости лет осталась одна. У неё есть дочь Настя, но она даже писем не пишет, что удручает и расстраивает её мать. Катерина Петровна ослабела, а вскоре и вовсе слегла. Вот тогда сочувствующий женщине Тихон и отправляет телеграмму Насте.
Но Катерина Петровна умерла раньше, чем появилась дочь, а Настя даже на похороны родного человека не успела. Она чувствует себя виноватой перед матерью, но изменить уже ничего нельзя. Телеграмма в рассказе сыграла роль поворотного момента в жизни Насти. Именно телеграмма заставила девушку задуматься о том, что главное в жизни - семья, родители и близкие люди.
Телеграмма - это звоночек, извещающий о том, что приближается беда. В рассказе телеграмма не выполнила своего предназначения, но заставила Настю пересмотреть взгляды на свою жизнь. Вот поэтому автор и назвал свой рассказ "Телеграмма"
Объяснение:
В день храмового праздника в дом Троекурова съезжаются гости. За обедом речь заходит о Дубровском. Один из гостей, помещик по имени Антон Пафнутьич Спицын, признается, что он в своё время дал в суде ложные показания против Дубровского в пользу Кирилы Петровича. Одна дама сообщает, что неделю назад Дубровский обедал у неё, и рассказывает историю о том, что ее приказчик, посланный на почту с письмом и 2000 рублей для ее сына, гвардейского офицера, вернулся и сообщил, что его ограбил Дубровский, но был уличён во лжи человеком, приехавшим к ней в гости и назвавшимся бывшим сослуживцем ее покойного мужа. Вызванный приказчик рассказывает, что Дубровский действительно остановил его по дороге на почту, но, прочитав письмо матери к сыну, не стал грабить. Деньги отыскались в сундуке у приказчика. Дама считает, что человек, выдавший себя за друга ее мужа, был сам Дубровский. Но по ее описаниям у неё был человек лет 35, а Троекурову доподлинно известно, что Дубровскому 23 года. Этот факт подтверждает и новый исправник, обедающий у Троекурова.
Праздник в доме Троекурова завершается балом, на котором танцует и учитель. После ужина Антон Пафнутьич, имеющий при себе большую сумму денег, изъявляет желание ночевать в одной комнате с Дефоржем, так как он уже знает о храбрости француза и надеется на его защиту в случае нападения разбойников. Учитель отвечает согласием на Антона Пафнутьича. Ночью помещик чувствует, как кто-то пытается забрать у него деньги, спрятанные в мешке на груди. Открыв глаза, он видит, что над ним стоит Дефорж с пистолетом. Учитель сообщает Антону Пафнутьичу, что он Дубровский.
Объяснение:
попробуй если сможешь сам найти в интернете