напишите 5-6 предложений о любимом времени года, используя слова предметы , слова признаки,слова действия помагите

Образование и воспитание довольно нужные в жизни вещи. Но если

задуматься, что из этого важнее в жизни человека? Образование -

человеку быть грамотным, жизни. Воспитание - целая жизнь Он бы не знал как себя вести в воспитание и образование - то скорее всего многие бы выбрали воспитание. вещи. Образование наверное просто невозможно получить без воспитания!

уметь делать вычисления, что довольно необходимо в повседневной

человека. Без воспитания человек бы был грубо говоря дикарём.

обществе, что нужно делать, а что нет и тому подобное. Если сравнивать

Вдумайтесь, без воспитания, человек бы не смог должным образом

получить образование. То есть - это взаимосвязанные друг с другом

Всё бы шло в никуда. Материал бы не усваивался...

Воспитание в человеке - стоит на

первом месте.

Положение в поэместепан парамонович калашников — исключительно положительный, хотя и трагичный герой.кирибеевич — искобчительно отрицательный персонаж. чтобы показать это, м.ю. лермонтов не называет его по имени, а лишь дает ему кличку «басурманский сын»положение в социумекалашников занимался купечеством, то есть — торговлей. имел собственную лавку.кирибеевич служил ивану грозному, был воином и защитником.семейный бытстепан парамонович был женат на анне дмитриевне. любил свою жену, своих детей, родителей и братьев.кирибеевич не имел семьи, на протяжении всего произведения не было указано ни на родственников, ни на друзей.отношение к вольности действийкупец степан калашников был волен в своих чувствах и действиях, подчинялся только канонам религии и наставлениям царя.кирибеевич не знал, что такое воля. всю свою жизнь он служит рабом-военным у царя ивана грозного. характеристики героевисходя из произведения, калашников был мужчиной статным, высоким, сильным, широкоплечим.кирибеевич, как и купец, был сильным, имел богатырское телосложение.честь и достоинствочесть и достоинства для калашникова были святыми вещами..хотя поэт не рассказывает об этом в поэме, по тексту видно, что честь и достоинства были все же знакомы кирибеевичу, ведь он вышел на бой с купцом.как герои относятся к ивану грозномукупец, как и большинство высших сословий того времени, уважал царя.кирибеевич любил и уважал царя, однако не погнушался и обманул его для достижения своей цели.как иван грозный оценивал героевиван iv уважал купца за его речь после боя, пообещал позаботиться о его семье и позволил попрощаться с родными перед смертью.иван грозный искренне любил кирибеевича. в тексте указывается, что царь называл дружинника «лучшим своим воином».человеческие чувствадля купца степана парамоновича вся жизнь была понятна и ясна. он вел себя спокойно, уравновешенно, храбро вышел на поле боя, защищая честь любимой семьи.кирибеевич был одинок в своей безвольной трагичной жизни. ему хотелось свободы, а единственное светлое чувство он испытал порочно, к замужней .желание похвастатьсяхвастовство для калашникова — неприемлемо. он молча делал свою работу, и так же безмолвно шел на бой.дружинник кирибеевич не гнушался хвастовством: он хвастался анне дмитриевне, что может сделать для нее все, что угодно, и хвастался перед боем, что может убить любого на своем пути.вера в судьбукупец калашников искренне верил, что судьба заранее предрешена, а потому спокойно относился ко всему происходящему, принимая это за должное.кирибеевич был уверен, что сам является творцом своей судьбы, хотя на деле — не смог избежать даже собственной кончины.окончание жизни героевкалашников погиб на плахе при царском дворе. был похоронен с почестями, по христианским обычаям.кирибеевич был убит в бою с купцом. о его погребении м. ю. лермонтов не говорит ни слова.