Напишите эссе на тему "Проект моего профессионального и личностного развития". Опишите в нем. 1. Цель, сформулировав видение того, какими вы станете через 10 лет. 2 Путь движения к цели, не менее 10 этапов. 3. "Ресурсы", которые вам потребуются. 4. Риски.

1. "Комедия "Горе от ума" держится особняком в литературе и отличается...более крепкой живучестью от других произведений".
2."Горе от ума" появилось раньше Онегина, Печорина, пережило их,.. гоголевский период... и все не утратит своей жизненности".
3."Критика не трогала комедию.., как будто затрудняясь, куда ее поместить. Но грамотная масса оценила ее фактически..,сразу поняв ее красоты и не найдя недостатков".
4. " Комедия "Горе от ума" есть картина нравов и галерея живых типов".
5."В картине...зритель и читатель чувствуют себя и в нашу эпоху среди живых людей; Мы не отодвинулись от эпохи на достаточное расстояние, чтоб между нею и нашим временем легла непроходимая бездна".
6. "Нельзя представить себе, чтоб могла явиться когда-нибудь другая, более естественная, простая, более взятая из жизни речь".
7. "Другим ничем, как комедией, она и не могла бы быть".
8."Сам Грибоедов приписал горе Чацкого его уму, а Пушкин отказал ему вовсе в уме".
9."Образовались два лагеря: с одной стороны, целый лагерь Фамусовых и всей братии "отцов и старших",с другой - один пылкий и отважный боец, "враг исканий".
10."Между тем интрига любви идет своим чередом..."
11. "Это бал со всей московской обстановкой..."
12."Мильон терзаний...и горе!"
13."Классическое образование барышни;К Софье Павловне трудно отнестись не симпатично...и ей достается свой "мильон терзаний"
14."Чацкого роль - роль страдательная...такова роль всех Чацких, хотя она в то же время и всегда победительная"
15. "Живучесть роли Чацкого"
16."Ставить рядом с Онегиным Чацкого нельзя; Чацкий...из всех наиболее живая личность и как человек, и как исполнитель указанной ему Грибоедовым роли".

Рассказ вызывает пронзительное чувство жалости к собаке. так не должен поступать человек по отношению к животному, л. андреев показывает, что собака переживает, старается угодить человеку. люди приручают собаку, а потом бросают. это вызывает страдание животного, виноваты в этом люди. рассказ учит тому, что так быть не должно. «всею своей собачьей душой расцвела кусака». собака должна принадлежать человеку, а у кусаки вначале хозяина не было. собака обрадовалась тому, что нашла себе службу. это метафорическое выражение говорит о значимости этого события для жизни кусаки. «желтым огнем загорелась осень» - метафора: деревья стали желтыми - началась осень. автор эмоционален при изображении событий, он всей душой переживает эту .