Напишите развернутый ответ (50 – 80 слов) Какова роль сказочных мотивов в повествовании о путешествии на болото Насти и Митраши? На чьей стороне симпатии автора?

Фонвизин Д. И. " Недоросль. "

В этой сцене невежество противопоставляется но конфликта нет. Мать Митрофана предлагает Правдину посмотреть на успехи любимого сына, чтобы и он, и Стародум убедились в его умственной состоятельности. Причем оба персонажа уже давно знают, что Недоросль не разбирается ни в грамматике, ни арифметике, ни в географии, потому что ведают, кто его учил и каков его интеллектуальный уровень. Во время экзамена они  не поправляют  Митрофана, не желают перевоспитывать  или открывать глаза   на его знания ни Скотинину, ни Стародум и Правдин - рупор авторских идей, и именно Фонвизин "говорит" их устами. Глупость Митрофана должна быть заметна читателю, как и смешные реплики положительных героев. Родители не догадываются, насколько образование  недоросля подпадает под пословицу : не в коня корм. В конце испытания они излагают свои настоящие мысли о том, что наука вообще не нужна, а обучение сына дань моде. Их невежество, конечно, воинствующее. Это - позиция.

Объяснение:

После смерти матери Алеши пришлось жить с дедом.Его дед был жестоким и любил наказывать даже если не доказал неправоту ребенка . он держал весь дом в страхе. алеша любила и поддерживала в этом доме только бабушка. Она единственная пыталась противостоять деду и не давала бить Алешу за это ее бил дед. Хорошее дело тоже подружился с Алешей ,но никому н нравилась эта дружба. Бабушка закладывала в Алешу все те духовные качества ,которые должны присутствовать у человека. Из этого всего следует ,что в общем Алеше жилось плохо только из-зи деда

.