Определите, какой художественный приём использует поэт, описывая природу: «сказала вода», «тихонько шуршала дорога», «чуть слышно гора мне шептала», «поманили луга». Подумайте, какую роль играет этот приём
"Бедной собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял её легонько двумя пальцами за голову и принагнул её мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлёбываясь. Герасим глядел, глядел да как засмеётся вдруг... Всю ночь он возился с ней, укладывая её, обтирал и заснул наконец сам возле неё каким - то радостным и тихим сном.
Первое время она была очень слаба, тщедушна и некрасива..."
Потом:
"...но понемногу справилась и выровнялась, а месяцев через восемь, благодаря неусыпным попечениям своего превратилась в очень ладную собачку испанской породы, с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами".
"Он и кличку ей дал - немые знают, что мычанье их обращает на себя внимание других, он - назвал её Муму".
"Она его будила по утрам, дёргая его за полу, приводила к нему за повод старую водовозку, с которой жила в большой дружбе, с важностью на лице отправлялась вместе с ним на реку, караулила его мётлы и лопаты, никого не подпускала к его каморке". "Ночью она не спала вовсе, но не лаяла без разбору, как иная глупая дворняжка, которая, сидя на задних лапах и подняв морду и зажмурив глаза, лает просто от скуки, так, на звёзды, обыкновенно три раза сряду, - нет! тонкий голос Муму никогда не раздавался даром: либо чужой близко подходил к забору, либо где - нибудь поднимался подозрительный шум или шорох... Словом, она сторожила отлично".
"Ни одна мать так не ухаживает за своим ребёнком, как ухаживал Герасим за своей питомицей". "Она страстно привязалась к Герасиму и не отставала от него ни на шаг, всё ходила за ним, податливая хвостиком". "Она была чрезвычайно умна, ко всем ластилась, но любила одного Герасима". "Герасим сам её любил без памяти... и ему было неприятно, когда другие её гладили: боялся он, что ли, за неё, ревновал ли он к ней - бог весть!"
Сначала, Муму, когда барыня хотела её погладить, судорожно повернула голову и оскалила зубы. А затем мешала ей ночью спать.
Степан продал Муму в Охотном ряду за полтинник.
Какой-то пьяный человек вздумал угнездится у забора на ночь. Муму начала громко лаять и разбудила барыню. Барыне стало плохо, и слуги послали за лекарем Харитоном, который дал барыне лавровишневые капли.
"..., повторил знак удушения над своей шеей и значительно ударил себя в грудь, как бы объявляя, что он сам берёт на себя уничтожить Муму".
Он решил, что будет лучше, если он сам её убъёт, а не кто - то чужой.
Он увидел, как Герасим взял лодку и привязал Муму к кирпичам. Но больше он ничего не увидел, так как Герасим уплыл от берега далеко от Москвы.
Идёт наивысшая точка кульминации, а после неё идёт спокойствие.
Он шёл к себе на Родину, после того, как он утопил Муму и хотел поскорее покинуть Москву, чтобы не вспоминать о ней.
В рассказе «Надо иметь чувство юмора» из сборника В.Драгунского «Денискины рассказы» два главных героя школьники: Дениска и Мишка, которые делают домашнее задание. Паралельно этому Дениска рассказывает другу про забавных лемуров. Когда ребята закончили, они решили проверить друг у друга, насколько правильно сделано задание. Мальчики засмеялись, обнаружив ошибки друг у друга. Пришлось исправлять ошибки, делать всё заново. Когда дело было сделано, они решили позадавать друг другу задачи. В этот момент домой вернулся папа Дениса.
Денис рассказал условие своей задачи: как поровну разделить два яблока на троих? Мишка задумался , а Денис сказал, что из этих двух яблок надо сварить компот, после чего весело засмеялся. Эта задача была шуточной.
Тогда папа Дениски тоже решил задать мальчикам шуточную задачу, в которой говорилось о школьнике, который по утрам долго потягивается, тратит излишне много времени на умывание и опаздывает в школу. Дениска тут же отнес задачу про ленивого школьника на свой счет, обиделся и ушел в прихожую прятаться за вешалкой.
Там его и нашел папа. Он сказал, что эта задача про выдуманного мальчика, надо иметь чувство юмора и предложил сыну посмеяться над смешной задачей
Сначала:
"Бедной собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял её легонько двумя пальцами за голову и принагнул её мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлёбываясь. Герасим глядел, глядел да как засмеётся вдруг... Всю ночь он возился с ней, укладывая её, обтирал и заснул наконец сам возле неё каким - то радостным и тихим сном.
Первое время она была очень слаба, тщедушна и некрасива..."
Потом:
"...но понемногу справилась и выровнялась, а месяцев через восемь, благодаря неусыпным попечениям своего превратилась в очень ладную собачку испанской породы, с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами".
"Он и кличку ей дал - немые знают, что мычанье их обращает на себя внимание других, он - назвал её Муму".
"Она его будила по утрам, дёргая его за полу, приводила к нему за повод старую водовозку, с которой жила в большой дружбе, с важностью на лице отправлялась вместе с ним на реку, караулила его мётлы и лопаты, никого не подпускала к его каморке". "Ночью она не спала вовсе, но не лаяла без разбору, как иная глупая дворняжка, которая, сидя на задних лапах и подняв морду и зажмурив глаза, лает просто от скуки, так, на звёзды, обыкновенно три раза сряду, - нет! тонкий голос Муму никогда не раздавался даром: либо чужой близко подходил к забору, либо где - нибудь поднимался подозрительный шум или шорох... Словом, она сторожила отлично".
"Ни одна мать так не ухаживает за своим ребёнком, как ухаживал Герасим за своей питомицей". "Она страстно привязалась к Герасиму и не отставала от него ни на шаг, всё ходила за ним, податливая хвостиком". "Она была чрезвычайно умна, ко всем ластилась, но любила одного Герасима". "Герасим сам её любил без памяти... и ему было неприятно, когда другие её гладили: боялся он, что ли, за неё, ревновал ли он к ней - бог весть!"
Сначала, Муму, когда барыня хотела её погладить, судорожно повернула голову и оскалила зубы. А затем мешала ей ночью спать.
Степан продал Муму в Охотном ряду за полтинник.
Какой-то пьяный человек вздумал угнездится у забора на ночь. Муму начала громко лаять и разбудила барыню. Барыне стало плохо, и слуги послали за лекарем Харитоном, который дал барыне лавровишневые капли.
"..., повторил знак удушения над своей шеей и значительно ударил себя в грудь, как бы объявляя, что он сам берёт на себя уничтожить Муму".
Он решил, что будет лучше, если он сам её убъёт, а не кто - то чужой.
Он увидел, как Герасим взял лодку и привязал Муму к кирпичам. Но больше он ничего не увидел, так как Герасим уплыл от берега далеко от Москвы.
Идёт наивысшая точка кульминации, а после неё идёт спокойствие.
Он шёл к себе на Родину, после того, как он утопил Муму и хотел поскорее покинуть Москву, чтобы не вспоминать о ней.
Из - за крепостного права. (2 последних вопроса)
Объяснение:
В рассказе «Надо иметь чувство юмора» из сборника В.Драгунского «Денискины рассказы» два главных героя школьники: Дениска и Мишка, которые делают домашнее задание. Паралельно этому Дениска рассказывает другу про забавных лемуров. Когда ребята закончили, они решили проверить друг у друга, насколько правильно сделано задание. Мальчики засмеялись, обнаружив ошибки друг у друга. Пришлось исправлять ошибки, делать всё заново. Когда дело было сделано, они решили позадавать друг другу задачи. В этот момент домой вернулся папа Дениса.
Денис рассказал условие своей задачи: как поровну разделить два яблока на троих? Мишка задумался , а Денис сказал, что из этих двух яблок надо сварить компот, после чего весело засмеялся. Эта задача была шуточной.
Тогда папа Дениски тоже решил задать мальчикам шуточную задачу, в которой говорилось о школьнике, который по утрам долго потягивается, тратит излишне много времени на умывание и опаздывает в школу. Дениска тут же отнес задачу про ленивого школьника на свой счет, обиделся и ушел в прихожую прятаться за вешалкой.
Там его и нашел папа. Он сказал, что эта задача про выдуманного мальчика, надо иметь чувство юмора и предложил сыну посмеяться над смешной задачей