Почему, по мнению автора текста, после войны было решено восстановить заповедник в михайловском? запишите ответ. текст 2 (1)на околице села михайловского, почти возле калитки в усадьбу великого поэта александра сергеевича пушкина, стоит старая-престарая сосна. (2)от неё хорошо видны все окрестные поля, озёра, холмы, нивы, деревни, воспетые пушкиным. (3)сосне этой более трёхсот лет. (4)это не просто древняя, огромная, красивая сосна. (5)она живой памятник великой отечественной войне 1941−1945 годов. (6)тогда сосна стояла на передовой линии фронта, которая тянулась по берегу реки сороти. (7)отгремели кровопролитные бои, закончилась страшная война. (8)и началась для михайловского новая жизнь. (9)пришли заботливые люди, которым государство поручило восстановить заповедник, поруганные памятные места, залечить раны на деревьях. (10)ведь михайловское является не просто родовым поместьем пушкина, это особое место — место поклонения гениальному поэту и писателю, его великому таланту. (11)здесь место его вдохновения. (12)лесники нашли сосну тяжело больной, её ствол был пробит во многих местах пулями и осколками снарядов. (13)лесники увидели вокруг неё воронки от взрывов мин. (14)это было эхо войны. (15)разве могли люди остаться равнодушными к искалеченному дереву-герою! (16)и они сделали всё, чтобы вылечить дерево и продлить его жизнь. (17)старый герой ожил. (18)если вам доведётся побывать в михайловском и вы пойдёте по околице, остановитесь у славного дерева, поклонитесь ему. (19)это герой нашего времени. (20)живой современник и друг великого поэта достоин нашего уважения.
Описание природы, пейзаж, смена времен года - все это играет важную роль в рассказе Андреева "Кусака".
Так в первой главе одинокая и забитая Кусака живет под террасой какой-то дачи и природа под стать ее одиночеству - черные окна глядят в обледеневший сад. Но мелькает и робкий луч месяца, а это символ надежды.
Наступает весна и на дачу приезжают люди. Природа цветет, гимназистка Леля говорит, как хорошо вокруг, но Кусака не верит природе, ей по прежнему тревожно, и громкие звуки ее беспокоят. Но теплое солнце входит в душу людей и это тепло топит лед в душе Кусаки.
Приходит осень и мы читаем о том, как заплакало небо, а это подчеркивает печаль предстоящей разлуки. Люди бросают Кусаку и неприветливое небо льет дождь, как слезы. А финальную точку в рассказе ставит беспросветно-темная ночь, как символ потерянной надежды, потерянного счастья.
Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям[7]. Согласно некоторым научным теориям, именно форма семьи могла на протяжении многих веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем[8]. Каждый член общества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и материального положения, с момента рождения и до конца жизни обладает такой характеристикой, как семейно-брачное состояние.На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статусв семье. Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим ему разнообразные и достаточно сложные требования. Для ребёнкасемья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.Содержание понятия «семья» трансформируется вслед за социокультурным изменением общества[9], например, «у русских крестьян при переписях записывали батраков как членов семьи,… по мнению крестьян все, кто питается из одного котла — члены семьи».[10]Под семьёй также может пониматься родительская пара или один родитель как минимум с одним ребёнком[11], а также легализованные в ряде стран однополые союзы[12].