ПОПС- по Дети Арбата П-позиция
О- объяснение
П- доказать правоту своей позиции на примерах)
С -следствие (суждение, вывод)

Садок вішнёвы каля хаты,Хрушчы над вішнямі гудуць,Ратаі з ворыва ідуць,У вёску спеў нясуць дзяўчаты -І рады маткі іх пачуць. Сям'я сабралася ля хаты,Зара вячэрняя ўстае.Дачка вячэраць падае,Ёй маці хоча даць парады,Дык салавейка не дае. Паклала маці каля хатыМаленькіх дзетачак сваіх,Сама заснула каля іх,Заціхла ўсё... адно дзяўчатыДы салавейка не заціх.
на украинскомСадок  вишневий  коло  хати,  
Хрущі  над  вишнями  гудуть,  
Плугатарі  з  плугами  йдуть,  
Співають  ідучи  дівчата,  
А  матері  вечерять  ждуть.  

Сем'я  вечеря  коло  хати,  
Вечірня  зіронька  встає.  
Дочка  вечерять  подає,  
А  мати  хоче  научати,  
Так  соловейко  не  дає.  

Поклала  мати  коло  хати  
Маленьких  діточок  своїх;  
Сама  заснула  коло  їх.  
Затихло  все,  тілько  дівчата  
Та  соловейко  не  затих.  

С какой части речи переданы состояние Жилина и атмосфера всего происходящего?  с глагола

Вгляделся
Обрадовался
собрался
пошел 
подумал
Увидали
пустились
оборвалось
Замахал
закричал
Услыхали
выскочили
Пустились
собрался
подхватил 
бежит 
крестится
кричит 
подбежал
Окружили
плачет
Выбежали
обступили
Узнали
повезли
Обрадовались
Рассказал
остался служить на Кавказе

Какие ещё средства художественной выразительности использует в этом отрывке Л. Н. Толстой?
Фразеологизмы
собрался с последними силами
что было духу
сам себя не помнит 
Еле живой

Эпитеты
в чистом поле 

Повторы
Братцы! Братцы!

Метафора
Сердце у него оборвалось

Толстой  использует средства выразительности для эмоциональной окраски произведения.