Повесть н.в.гоголя «шинель» i. вопросы по содержанию текста. ( ответы должны сопровождаться цитатами ) 1. как было дано имя главному герою? какие строки говорят о предопределенности судьбы? что значит его имя? 2. каков быт акакия акакиевича? как живет этот человек? 3.каково отношение к нему сослуживцев? какое сравнение использует гоголь, чтобы показать унизительность положения этого человека? 4.каким образом гоголь показывает обезличенность акакия акакиевича? подчеркивает типичность? 5. почему гоголь так подробно рассказывает о приобретении шинели, даже о том, какой мех был положен на воротник? 6. какие перемены вносит появление шинели в жизнь героя? 7. где кульминация повести? что происходит с акакием акакиевичем ? 8. к кому за обратился башмачкин ? чем закончилось это обращение?
Я, рослая 8(5,6,7,9)-классница, направлялась домой из школы, погрузившись в учебник биологии. Шла по улице, ни на что не обращая внимания. Подхожу к дороге, собираюсь шагнуть на "зебру", и тут ко мне подбегает второклассник, и с криками "Тетя, стойте!" хватает за рукав. Я в ступоре, а мальчик отводит меня подальше от дороги, нашептывая слова: "Ну нельзя же так! И машина ведь задавить может!"
Оказывается, я не заметила, как на светофоре зеленый свет сменился красным, и пошла прямо на встречу мчавшимся машинам . Вот что значит "Век живи, век учись", даже у тех, кто намного младше тебя можно взять пару уроков бдительности и внимательности!