Прочитайте тезисы. Можно ли эти предложения назвать тезисным планом текста? Тезисы 1. Казахстан стал инициатором и соавтором Всеобщей декларации о построении мира, свободного от ядерного оружия, принятой Генеральной Ассамблеей ООН. (комментарии)
2. По инициативе Казахстана Генеральная Ассамблея ООН единогласно приняла резолюцию об объявлении 29 августа Международным днем действий против ядерных испытаний.(комментарии)
ася-это прелестная,живая и энергичная девушка,17-ти лет.короткие чёрные кудри, ,горящие глаза,которые умеют смотреть прямо,не отводя взгляда. хрупкая и изящная, непосредственная девушка,которая пытается сдерживать свои эмоции,которых море,но ей не всегда это удаётся.она легка и естественна,не умеет лгать,фальшивые манеры ей тоже чужды.стесняясь своего происхождения,ася иногда странно ведёт себя,неестественно и вынуждено,так как перевоспитать её не смогли даже в лучшем столичном пансионе,не получилось сделать холодную,манерную ,чуждую эмоциям.неопытная,неуверенная в себе девушка,стеснительная и полудикая.ася стремится к правде,прекрасная,удивительная и привлекательная.она выросла среди крестьян и ей свойственна прямота характера,искренность и простодушие.робкая и чуткая,она прикрывается наигранной развязностью,от стеснения,хотя добра и мила.умная и проницательная,ася добра ко всем,но она человек с глубокими чувствами,принимает всё близко к сердцу.не умея жаловаться,ася обладает гордым характером,самолюбивая и недоверчивая,она ставит себе в жизни цели,которых добивается.ловкая,прекрасно танцующая,рукодельница,ася любит читать,знает языки и умеет ездить верхом.огромная душа,горячее сердце делают асю привлекательной,но в тоже время,доставляют ей немальо страданий. прототипом аси, в повести тургенева,считают полину брюэр,
незаконнорожденную дочь автора и отчасти, сестру тургенева-варвару житову,тоже незаконнорождённую.главную героиню повести зовут анна,она сводная сестра гагина,дочь барина и крепостной.имя анна значит -это грациозность,миловидность,а ася-это рождённая заново.скрываясь от опасностей и проблем,анна ведёт двойную жизнь.в прошлом-она анна,дочь крепостной,сомнительного происхождения,к которой отношение в обществе двояко,а в настоящем-она ася,дворянского происхождения,с чувством достоинства,никто не знает её .девушке приходится меняться,забыв о прошлых проблемах,поэтому анна должна остаться в прошлом,а ася обрести новую жизнь.что бы стать настоящей светской барышней,асе необходимо искоренить комплексы покорной,униженной анны и оставить тайну происхождения в прошлом.поэтому в повести есть два характера героини-анна и ася,они сменяют друг-друга по-очереди,но прошлое появляется всё реже и ася обретёт новую жизнь.
первая любовь аси-всепоглощающее чувство,она искренняя и непосредственная.девушка ждёт признания,она окрылена чувством и не скрывает этого.но признания не последовало,ася исчезает из жизни н.н. что же случилось и почему любящие люди не оказались вместе? рассказчик обвиняет себя в трусости,он испугался ответственности за асю,пренебрёг чувством любви и искал повод не менять свою жизнь,тихую и серую.ася ворвалась в душу рассказчика,разбудила его чувства,а он не смог сказать ей простые слова,которые она так ждала. причина неудавшейся любви в нерешительности господина н.н.,его слабости.он малодушно молчал,оберегая свой покой,а потеряв асю,понял,что это была любовь всей его жизни.
первый период своей жизни автор называет «дописьменным» : он еще не писал на бумаге, но отличался способностями речи, был, как он говорит, писателем «без печати» . он говорил с игрушками, с вещами, которые казались ему живыми и «рассказывали сказки» . в гимназии его прозвали «римский оратор» и часто делали замечания в дневнике: «оставлен на полчаса за постоянные разговоры на уроках» . увлекшись романами жюля верна, автор пишет «поэму» о путешествии на луну на воздушном шаре гимназических учителей. «поэма» имела успех у учащихся, но после того как она попала в руки инспектору, «гонораром» автора было наказание. иронически автор описывает, как в этом «письменном» периоде он писал сочинения, приплетая к теме что попало. оправдываясь, что это у него «лирическое отступление» , как у гоголя, он добился того, что возмущенный преподаватель оставил его на второй год.