. Рассказ уроки французского Рассказ написан от имени школьника, но порой мы слышим голос самого автора - взрослого, умудренного жизненным опытом человека. Найдите эти места в тексте. Какую роль в рассказе играет голос автора.
1 Рассказ повествует о маленьком мальчике который очень хотел научиться писать цифры и дяде который очень любил племянника, но ему совсем не хотелось выходить из дома в такой чудесный день и покупать принадлежности чтобы писать цифры. Сославшись на царский день в который нельзя покупать, а тем более показывать как пишуться цифры дядя отказывает мальчику.
Ребенок обижен но хранит в себе обиду до вечера, а вечером начинает мстить бегая и шумя, а играя в игру постоянно подпрыгивая и стуча ногами об пол и громка вскрикивая. Это выводит семью, дядя раздраженно встряхивает племянника и запирает в детской. Никто не отвечает на плач ребенка, бабушка же упрашивает его извиниться, вконец сломав гордость малыша. Вскоре мальчик просит прощенья и они с дядей меряться.
2 Жаль больше всего бабушку она разрывается, ее сердце болит, она хочет утешить внучка, но терпит. Всячески пытаясь уговорить его помериться. Ей учень больно когда внук желает ей смерти.
Мальчик виноват что не потерпел, но его тоже жаль если бы дядя не поленился а научил ребенка цифрам все было бы хорошо.
3. Мальчик очень упрямый и гордый поэтому не слушается и не может потерпеть следующего дня когда дядя научит его цифрам. Его желания требуют немедленного исполнения, неважно возможны они или нет.
Дядя же слишком вспыльчивый и раздражителен. Его лень также перерастает в упрямство и желание показать себя взрослым, хотя ему и самому не нравится эжта сора. Он хочет научить ребенка слушаться и то что взрослый всегда прав, и он умнее. Ребенок должен уважать взрослого.
Мать же не перечет дяде считая что его методы воспитания правильны.
Бабушка же не вмешивается только ради мамы и дяди, но она очень пытается померить внука и дядю.
Да, бессомненно можно. Во-первых, он, сам того не желая, смог собрать около себя множество монашествующей братии. Что характеризует его, как хорошего игумена. Преподобный Сергий действительно был хорошим игуменом, умеющим управлять монастырём, хотя, как известно, из жития преподобного, он никогда не наказывал братию, напротив, он старался быть для всех примером и своей горячею молитвою исправлял заблудших. Наверное, потому его и называют "игуменом земли Русской". Во-вторых, игумен Сергий был человеком хорошо образованным, известен случий его депломатической По святителя Алексея преподобный ходил в Великий Новгород дабы разобрать княжескую междоусобицу. Суздальско-Нижегородские князья были соперниками великого князя Московского -- Дмитрия Ивановича -- будущего Донского. Но и между самими братьями Константиновичами - князьями Суздальско-Нижегородской области не было единства. Князь Борис Константинович захватил Нижний Новгород и не хотел уступать его старшему брату Дмитрию. Великий князь и митрополит, в своею очередь хотели заставить младшего брата удовлетворить требованию старшего брата без вмешательства и оружия. Именно поэтому во главе посольства был преподобный Сергий. Но с Борисом трудно было сладить даже преподобному Сергию. Он сначала увещевал Бориса, затем, когда увещевания не были услышаны вызвал Бориса на суд Московского князя. Но Борис отвечал, что князей судить только Бог, что он знает только хана, который утвердил за ним Нижний Новгород, и больше не желает подчиняться никому. Тогда преподобному пришлось действовать строже: по данной от Митрополита власти, он закрыл церкви в Нижнем -- богослужение прекратилась. Борис вынужден вынужден был покориться, таким образом, проблема была решена.
1 Рассказ повествует о маленьком мальчике который очень хотел научиться писать цифры и дяде который очень любил племянника, но ему совсем не хотелось выходить из дома в такой чудесный день и покупать принадлежности чтобы писать цифры. Сославшись на царский день в который нельзя покупать, а тем более показывать как пишуться цифры дядя отказывает мальчику.
Ребенок обижен но хранит в себе обиду до вечера, а вечером начинает мстить бегая и шумя, а играя в игру постоянно подпрыгивая и стуча ногами об пол и громка вскрикивая. Это выводит семью, дядя раздраженно встряхивает племянника и запирает в детской. Никто не отвечает на плач ребенка, бабушка же упрашивает его извиниться, вконец сломав гордость малыша. Вскоре мальчик просит прощенья и они с дядей меряться.
2 Жаль больше всего бабушку она разрывается, ее сердце болит, она хочет утешить внучка, но терпит. Всячески пытаясь уговорить его помериться. Ей учень больно когда внук желает ей смерти.
Мальчик виноват что не потерпел, но его тоже жаль если бы дядя не поленился а научил ребенка цифрам все было бы хорошо.
3. Мальчик очень упрямый и гордый поэтому не слушается и не может потерпеть следующего дня когда дядя научит его цифрам. Его желания требуют немедленного исполнения, неважно возможны они или нет.
Дядя же слишком вспыльчивый и раздражителен. Его лень также перерастает в упрямство и желание показать себя взрослым, хотя ему и самому не нравится эжта сора. Он хочет научить ребенка слушаться и то что взрослый всегда прав, и он умнее. Ребенок должен уважать взрослого.
Мать же не перечет дяде считая что его методы воспитания правильны.
Бабушка же не вмешивается только ради мамы и дяди, но она очень пытается померить внука и дядю.
Во-первых, он, сам того не желая, смог собрать около себя множество монашествующей братии. Что характеризует его, как хорошего игумена. Преподобный Сергий действительно был хорошим игуменом, умеющим управлять монастырём, хотя, как известно, из жития преподобного, он никогда не наказывал братию, напротив, он старался быть для всех примером и своей горячею молитвою исправлял заблудших. Наверное, потому его и называют "игуменом земли Русской".
Во-вторых, игумен Сергий был человеком хорошо образованным, известен случий его депломатической По святителя Алексея преподобный ходил в Великий Новгород дабы разобрать княжескую междоусобицу. Суздальско-Нижегородские князья были соперниками великого князя Московского -- Дмитрия Ивановича -- будущего Донского. Но и между самими братьями Константиновичами - князьями Суздальско-Нижегородской области не было единства. Князь Борис Константинович захватил Нижний Новгород и не хотел уступать его старшему брату Дмитрию. Великий князь и митрополит, в своею очередь хотели заставить младшего брата удовлетворить требованию старшего брата без вмешательства и оружия. Именно поэтому во главе посольства был преподобный Сергий. Но с Борисом трудно было сладить даже преподобному Сергию. Он сначала увещевал Бориса, затем, когда увещевания не были услышаны вызвал Бориса на суд Московского князя. Но Борис отвечал, что князей судить только Бог, что он знает только хана, который утвердил за ним Нижний Новгород, и больше не желает подчиняться никому. Тогда преподобному пришлось действовать строже: по данной от Митрополита власти, он закрыл церкви в Нижнем -- богослужение прекратилась. Борис вынужден вынужден был покориться, таким образом, проблема была решена.