Дуня жившая в счастье заботе и любви отца не поняла этого что отец делает все для нее хоть его и статус 14 класса а Дуня его предает и идет только к своей мечте стать богатой иметь широкий гардероб то есть мечта каждой молодоой глупой девушки
в когце как жизнь ее удалась (богачка дети муж УСЕПЕХ) она все таки даже не решается поехать к отцу так как не вспоминает его а она узнает о его смерти благодаря тому что проезжала мимо а так ей ыло просто плевать на бедного любящег оотца который сделал столько много для нее (а ьна это не умела ценить) после смети отца Дуня только расскаилась но это было поздно
Блудный сын сыну тоже было плевать на отца он смотрел толлько на его успех и богатсвто изза этого решил сказать отцу что бы он разделил свое имущество 2 сыновьям. Отец согласлся и отдал свок богатство ему и опять же сын все истратил на что попала и не понятно на что и конечно потерял все что имел и в итоге все приключилось когда начинался олод пока 2 сын работал и помагал отцу то есть заботился и любил мальчик чуствует расскаинеее в конце как Дуня
Основной прием повести– противопоставление. Счастье Дуни противопоставлено несчастью ее отца. Притча о блудном сыне введена, чтобы ярче выделить разницу в судьбах героев. Не несчастная “ блудная ” Дуня вернулась на станцию, а несчастный странствующий пешком Вырин.
Как важно успеть сказать родителям, что мы их любим, принести им не одни неприятности, а хоть немного счастья. Даже если человек совершил дурной поступок, но понял и раскаялся, это не значит, что он плохой человек. Его можно и нужно простить. Главное, чтобы его раскаяние было осознанным и искренним.
И хотя ждут Дуню в карете сыновья – юные барчата, кажется, что не о зарождении новой жизни ведётся рассказ, а о начале новой истории блудного сына. Возможно, повесть “Станционный смотритель” – это предостережение писателя современникам, людям XIX века, для которых евангельские притчи утратили религиозный смысл, перестали быть живым нравственным уроком, превращаясь лишь в часть.
-Владимир человек с душой, справедливый и честный ..
"...все любили молодого учителя... за доброту и за щедрость..." (это когжа Владимир прикинулся французем в доме Троекуровых)
"...Мысль потерять отца своего тягостно терзала его сердце..." "...почти не зная отца своего, был привезен в Петербург..." "...он романически* был к нему привязан..." (*романически - сердечно) - любовь к отцу
Дуня жившая в счастье заботе и любви отца не поняла этого что отец делает все для нее хоть его и статус 14 класса а Дуня его предает и идет только к своей мечте стать богатой иметь широкий гардероб то есть мечта каждой молодоой глупой девушки
в когце как жизнь ее удалась (богачка дети муж УСЕПЕХ) она все таки даже не решается поехать к отцу так как не вспоминает его а она узнает о его смерти благодаря тому что проезжала мимо а так ей ыло просто плевать на бедного любящег оотца который сделал столько много для нее (а ьна это не умела ценить) после смети отца Дуня только расскаилась но это было поздно
Блудный сын сыну тоже было плевать на отца он смотрел толлько на его успех и богатсвто изза этого решил сказать отцу что бы он разделил свое имущество 2 сыновьям. Отец согласлся и отдал свок богатство ему и опять же сын все истратил на что попала и не понятно на что и конечно потерял все что имел и в итоге все приключилось когда начинался олод пока 2 сын работал и помагал отцу то есть заботился и любил мальчик чуствует расскаинеее в конце как Дуня
Основной прием повести– противопоставление. Счастье Дуни противопоставлено несчастью ее отца. Притча о блудном сыне введена, чтобы ярче выделить разницу в судьбах героев. Не несчастная “ блудная ” Дуня вернулась на станцию, а несчастный странствующий пешком Вырин.
Как важно успеть сказать родителям, что мы их любим, принести им не одни неприятности, а хоть немного счастья. Даже если человек совершил дурной поступок, но понял и раскаялся, это не значит, что он плохой человек. Его можно и нужно простить. Главное, чтобы его раскаяние было осознанным и искренним.
И хотя ждут Дуню в карете сыновья – юные барчата, кажется, что не о зарождении новой жизни ведётся рассказ, а о начале новой истории блудного сына. Возможно, повесть “Станционный смотритель” – это предостережение писателя современникам, людям XIX века, для которых евангельские притчи утратили религиозный смысл, перестали быть живым нравственным уроком, превращаясь лишь в часть.
Цитатная характеристика
-Бедный дворянин
"...даром что он гол как сокол..." "...Бедному дворянину, каков он..."
-Внешность
"...роста середнего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой ..."
-Голос
"...Речь молодого Дубровского, его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие..."
-Владимир окончил кадетский корпус, позже служил в гвардейском полку.
-Дубровский храбрый мужчина...
"...Не на робкого напал: мой соколик и сам за себя постоит.."
-У Владимира была своя некая банда, которой он умело управлял..
"...Начальник шайки славился умом, отважностью и каким-то великодушием ... предводительствовал отважными злодеями..."
-Владимир человек с душой, справедливый и честный ..
"...все любили молодого учителя... за доброту и за щедрость..." (это когжа Владимир прикинулся французем в доме Троекуровых)
"...Мысль потерять отца своего тягостно терзала его сердце..." "...почти не зная отца своего, был привезен в Петербург..." "...он романически* был к нему привязан..." (*романически - сердечно) - любовь к отцу
Подробнее - на -