Соотнесите фамилию героя и звание/должность. А) Миллер 1) подполковник, батальонный командир

Б) Постников 2) генерал, обер-полицеймейстер

В) Свиньин 3) солдат Измайловского полка

Г) Кокошкин 4) капитан, командир роты
Кто из героев хотел обратиться за к великому князю Михаилу Павловичу?

а) Миллер б) Свиньин в) Кокошкин

9. Кто получил медаль «За погибших»?

а) Постников б) инвалидный офицер в) Миллер г) Свиньин

10. Кто вытащил утопающего из воды?

а) Постников б) инвалидный офицер в) Миллер г) Свиньин

11. Кто получил наказание розгами перед строем солдат?

а) новоприбывший солдат б) инвалидный офицер в) Миллер г) Постников

12. Соотнесите героя рассказа и его действия.

А) Миллер 1) беседовал со Свиньиным, когда тот приехал принять благословение

Б) Постников 2) был разбужен посреди ночи приездом Свиньина

В) Свиньин 3) любил читать

Г) Кокошкин 4) стоял на часах у Иорданского подъезда

Д) инвалидный офицер 5) проезжал по набережной и отвёз в Адмиралтейскую часть

Е) владыко 6) подарил Постникову фунт сахару и четверть фунта чаю

А.С. Пушкин написал повесть «Дубровский». В ней главный герой – Владимир Дубровский.
Дубровский был высоким, красивым, храбрым. Он носил чин офицера. Очень любил своего отца, ради которого и ушел в отставку.
Владимир получил письмо, в котором было написано, что все имение, которое было у Дубровского – старшего переходит Троекурову, и решается приехать к отцу. Но когда он к нему приезжает, Дубровский – старший умирает прямо на руках у своего сына.
Вскоре после смерти отца к Дубровскому приходит извещение, что дом и все, что осталось, после суда переходит к Троекурову. Жители Кистеневки не хотели переходить к другому хозяину, и поэтому Дубровский решается спалить дом и увести жителей в лес.
Чтобы прокормить свой народ, Дубровский становится разбойником. Ему приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их, не давая им проходу.
Дубровский очень хочет отомстить Троекурову. И вдруг Дубровскому везет: благодаря поддельному паспорту, перехваченному у Дефоржа, который собирался устроиться учителем французского языка у Троекурова, он сам устроился учителем у своего врага.
Дубровский ждал удобного случая для мести, но встретился с Машей, дочкой Троекурова, и влюбился в нее. Из-за любви к Маше он не смог отомстить Троекурову. Но любовь Дубровского к Маше оказалась неудачной, потому что Маша вышла поневоле замуж за соседа. Дубровский хотел ее но безуспешно.
Я считаю, что Дубровский стал разбойником поневоле, потому что ему надо было прокормить своих людей.

В стихотворении «Тучи» Лермонтов сначала сравнивает себя с тучками («мчитесь вы, будто как я же, изгнанники»), а потом противопоставляет себя им («чужды вам страсти и чужды страдания»). У туч нет родины, а поэту очень жаль расставаться с «милым севером», с местами, где остаются его друзья и единомышленники. В стихотворении Лермонтов называет причины возможного гонения человека. Что может вынудить лирического героя покинуть милый край? Среди причин, кроме «судьбы решения», Лермонтов называет все то, что исходит от человека: зависть, сплетни, злоба, преступления и самое страшное — клевета: 

В стихотворении выражена мысль о разобщенности природы и человека. Эта мысль раскрывается в ряде намеков, недоговоренных противопоставлений: свободная природа — скованный властью поэт-изгнанник, холодность — пламенность, бесчувствие — страдание. Через все стихотворение проходит мысль, что поэт не отдал бы своих страданий за безмятежность, не променял бы тяжкую участь изгнанника на холодное блаженство. Тучи — символ свободы и вечного поиска. Поэт изображает страдания лирического героя, вынужденного стать изгнанником. Мотив изгнания передает драму целого поколения передовых людей 1840-х годов. Чувство личной несвободы, чувство одиночества — вот что с особой силой звучит в финале стихотворения «Тучи».