срочо надо 1. Анализ характера горской девочки Дины.
Опираясь на знание текста и используя воображение ответьте на вопросы:
1) Чем Дина отличается от других детей в ауле?
2) Какая она по характеру?Какие черты характера тебе по душе?
3) Почему Дина не побоялась человеку, которого в ауле считали врагом?
4) Чем рисковала девочка? Какой нравственный выбор сделала девочка?
5) Как девочка относится к офицеру?
2.Выразительное чтение эпизода расставания Жилина и Дины ( стр.95 от слов: «Села на коленочки, начала выворачивать...» до слов «Как заплачет Дина...».
6) Какие чувства испытывают герои?
Жилин и Дина - герои рассказа Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник» . Жилин и Дина принадлежат к разным народам. Жилин -русский офицер, который попал в плен к татарам. Дина - дочь Абдул-Мурата, хозяина Жилина.
Их дружба началась не сразу. Жилин впервые увидел Дину, когда она принесла ему воды. Автор так описывает девочку. Ей было тринадцать лет, она была похожа на своего отца. Одета она была в синюю длинную рубаху. У Дины длинные волосы. Сначала она испугалась Жилина, она смотрела на Жилина, как на какого-то дикого зверя. Даже ее отцу стало смешно, когда Жилин подал ей кувшин, а она отпрыгнула от него, как дикая коза.
Когда Жилин немного обжился в татарском ауле, он начал мастерить разные поделки. Сначала он слепил куклу, одел ее в татарские одежды и поставил на крышу. Дина увидела это и позвала других татарских девочек. Потом она увидела, что Жилин ушел в сарай, и схватила куклу. У Дины это была ее первая кукла. Но ее разбила злая старуха. Жилин понял, что девочка огорчилась, и сделал куклу еще лучше. Так началась их дружба.
Дина тайком от всех носила Жилину еду. Она знала, что пленников плохо кормят. Сначала это было козье молоко, потом сырные лепешки, а однажды - кусок баранины. Дина, как и Жилин, любила другим людям.
Если бы не Дина, Жилин никогда не смог бы сбежать второй раз. Их с Костылиным посадили в глубокую яму, из которой пленникам не выбраться. Жилин чувствовал, что Дина его не бросит. Он наделал девочке из глины разных фигурок лошадей, собак. Дина пришла на другой день к яме и сказала Жилину, что их хотят убить. Жилин попросил Дину , но она отказалась. Жилин подумал, что девочка испугалась.
Однако ночью в яму упала длинная палка. По ней и выбрался Жилин. Дина русскому офицеру сбить замок с кандалов. Когда у нее это не получилось, она заплакала от горя. Девочка знала, что она больше никогда не увидит Жилина, если даст ему убежать. Но она пожертвовала собой, своими чувствами. Дина не только ему бежать, но и приготовила немного еды.
Я думаю, что отношения Дины и Жилина можно назвать настоящей дружбой. Тринадцатилетняя девочка сделала то, на что не могли решиться взрослые люди. Она Жилина от смерти. А тот подарил ей детство. Я думаю, что игрушки, сделанные Жилиным, были первыми в жизни девочки
Современники Пушкина соотносили счастье и богатство, делая понятия синонимичными. Как показать всем, что ты счастлив? Дворяне устраивали балы, создавали внешний ореол богатства и достатка своих семей. Что было на самом деле? Они жили долгами, заложив под проценты свои поместья. Дворяне обеспечивали статусное положение, стараясь для своих детей. Но получалось ли у них? На примере Онегина, автор показывает, что все происходит по-разному. Главное, понять позицию детей. Одни соглашаются и продолжают начатое отцами. Другие вынуждены выбирать службу. Кому-то как Евгению везет с богатыми родственниками. Пышные приемы, музыка и смех дам – признак успешности. В этом счастье, приносящее уверенность.
Объяснение: