стихотворение Некрасова На Волге 1 Кто ведет повествование в стихотворении? 2 С каким чувством относился мальчик к Волге?Чем река запомнилась ему? 3 Что увидел поэт вернувшись на родину после долгого отсутствия?
Во период Республики во римской литературе доминировали большие фигуры — эпопея, трагедия. Период Катулла — данное период окончания Республики, если значения римского сообщества стремительно менялись, социальная жизнедеятельность ранее никак не выглядела такого рода значимой, ее роль брала индивидуальная жизнедеятельность.
Лирики включали во версификацию также стремительно применяли небольшие писательские фигуры — эпиграмму, элегию, обращение, вопросами лириков делались во главном людские эмоции — дружеские отношения также влюбленность. В их творческий процесс показывала воздействие александрийская поэтичность со ее интересом ко мифологии, ут/онченностью стиля также концентрацией в индивидуальных переживаниях создателей.
Катулл первоначальным внедрил во латинскую версификацию потребление разных объемов, популярных во эллинистической версификации, то что создало стихотворение наиболее различными, обеспеченными благозвучно, даровитыми отображать более значительный спектр эмоций.
Стихотворение Катулла начали никак не только лишь базой с целью последующего формирования римской лирики, однако сохранились ее наилучшими примерами.
1. Бюст какого писателя вылепил герой из теста:Писателя Гоголя.2. Какая птица съела вылепленную из теста поделку:Птица, которая съела поделку Игоря, была индюком.3. Какие животные жили в домике на острове:Он увидел будку и испуганных кроликов .4.Как звали собаку:Пуделя звали, Цезарь.5. Кому Игорь написал записку с о Игорь написал крупными буквами письмо садовнику.6. Почему оса оставила героя в покое:Потому, что оса прилипла к конфетной бумажке, рот сладким соком набила и ничего ответить не могла.7. Как отблагодарил мальчик собаку:Игорь смастерил медаль для собаки и на ней написал:"Пуделю Цезарю за погибающего мальчика, который самовольно застрял на острове. Детский Комитет"
Во период Республики во римской литературе доминировали большие фигуры — эпопея, трагедия. Период Катулла — данное период окончания Республики, если значения римского сообщества стремительно менялись, социальная жизнедеятельность ранее никак не выглядела такого рода значимой, ее роль брала индивидуальная жизнедеятельность.
Лирики включали во версификацию также стремительно применяли небольшие писательские фигуры — эпиграмму, элегию, обращение, вопросами лириков делались во главном людские эмоции — дружеские отношения также влюбленность. В их творческий процесс показывала воздействие александрийская поэтичность со ее интересом ко мифологии, ут/онченностью стиля также концентрацией в индивидуальных переживаниях создателей.
Катулл первоначальным внедрил во латинскую версификацию потребление разных объемов, популярных во эллинистической версификации, то что создало стихотворение наиболее различными, обеспеченными благозвучно, даровитыми отображать более значительный спектр эмоций.
Стихотворение Катулла начали никак не только лишь базой с целью последующего формирования римской лирики, однако сохранились ее наилучшими примерами.
Подробнее - на -
Объяснение:
Объяснение:
ответы я выделила.Точнее подчеркнула.