Тема урока: Жизнь и творчество А.И.Куприна
Работаем с первоисточником:
1.Когда и почему А.И.Куприн покинул Россию. Где и как провел последние годы жизни Куприн.
2.Прочитать повесть «Гамбринус» и ответить на во Когда написана повесть.
-Что такое «Гамбринус». В честь кого названо заведение.
-Как звали главного героя, что про него известно, сколько ему лет.
-Что произошло с верным другом Сашки. Кто это был.
-Кто посещал пивную.
-Что удивляло буфетчицу в Сашке.
-О какой войне упоминается в повести, как она отразилась на жизни Сашки.
-Сколько раз Сашка исчезал по сюжету повести и на сколько. Причины исчезновений. Где пропадал.
-Что случилось с Сашкой в конце повести.
На всіх планетах, які він відвідував, герой намагався знайти сенс життя, відшукати ті теперішні життєві цінності, не зіпсовані пагубним впливом суспільства, які дозволили б його улюблениці спокійно жити, нічого не побоюючись. Але, на жаль, цивілізація всіх цих планет не витримує перевірки на гуманізм. Маленький принц прагне зустріти людей, здатних на самозречення й служіння прекрасному, у чиїх душах збереглося прагнення до краси, чистоті думок і вчинків; тих, у кого серед повсякденних турбот завжди перебуває місце для щедрості душі, почуття відповідальності «за всіх, кого приручили».
Як зробити так, щоб діти, чиї серця відкриті добру й красі, не перетворювалися в метушливим, стурбованим підрахунком зірок ділових людей і не нехтували Ліхтарника, щоб не віддавали друзів, уміли бачити щастя в один-єдиній троянді й угамовувати спрагу джерельною водою?
Объяснение: