Тести до теми «Театр корифеїв. П’єса «Сто тисяч» І. Карпенка-Карого»
Тест 2
1.Що означає прізвище головного героя Герасима Калитки?
а) отвір у паркані
б)скриня
в)гаманець
г)друга назва калини
2.Головні риси Герасима Калитки
а)доброта, чесність, порядність
б)патріотизм, сміливість, мужність
в)освіченість, допитливість, інтелігентність
г) жадібність, корисливість, шахрайство
3.Мета життя Герасима Калитки
а) щастя родини
б)мир на землі
в) скуповування землі
г)благодійність
4.П’єса називається «Сто тисяч», тому що
а) Герасим отримав сто тисяч у спадок
б) Герасим украв сто тисяч
в)Герасим хотів купити сто тисяч фальшивих грошей
г) Герасим подарував куму сто тисяч
5. Скільки заплатив Герасим за сто тисяч фальшивих грошей?
а) п’ять тисяч
б) три тисячі
в) сто тисяч
г)десять тисяч
6.КомуГерасим не давав коней ,щоб поїхати до церкви?
а) Роману
б)Пузирю
в) куму
г) жінці
7.Хто випробовував фальшиві гроші?
а) Роман
б)Пузир
в) кум Савка
г) жінка Параска
8. Наприкінці п’єси ми читаємо, що Герасим
а) повісився
б)одружився з Мотрею
в) розкаявся в шахрайстві
г)захворів
9. Кому з героїв належать слова з п’єси: «Краще смерть, ніж така потеря!»?
а) Пузир
б) Роман
в)кум Савка
г)Герасим
10.Кому належать ці слова з п’єси: « Ох, земелько, Свята земелько, Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи, в одні руки…»?
а)Бонавентура
б)Параска
в)Герасим
г)Гершко
11.Чим закінчується п’єса?
а) Герасим купив землю Смоквинова
б)Роман одружився з Пузирівною
в) Герасима вийняли із зашморгу
г) Герасим поділився грошима із Савкою
12.У фінальній сцені використано такий засіб створення комічного
а)літота
б)гіперболізація
в) іронічні авторські коментарі
г) сполучення трагічного та смішного в одній ситуації
Вот
Объяснение:
Завязка первой сюжетной линии происходит в третьей главе. Онегин знакомится с семейством Лариных, где он увидел Татьяну. Она же, в свою очередь, сразу отметила Онегина:
Пора пришла, она влюбилась ...
Татьяна воспитывалась как типичная провинциальная девушка того времени:
Ей рано нравились романы;
Они ей заменяли все;
Она влюблялася в обманы
И Ричардсона, и Руссо.
В своем воображении она создала образ любимого, не похожего на окружающих ее молодых людей, окруженного какой-то тайной. Она ведет себя как истинная героиня романа:
пишет ему письмо в духе тех, которые она читала в книгах, ведь она "по-русски знала плохо". Герой "тронутый был" признанием юной девушки, но "жизнь семейным кругом" ограничивать не хотел, поэтому и прочитал ей нотацию в саду, призвав ее "учиться властвовать собой».