Тестові завдання за романом Ф. Стендаля
„Червоне і чорне”
10 клас
Інструктаж до застосування : за кожну правильну відповідь учні отримують один бал
1.До якого типу прози ми можемо віднести роман „Червоне і чорне” ?
а) соціально – психологічної ;
б) реалістичної ;
в) модерністської ;
г) романтичної .
2.Визначте провідну тему роману Ф. Стендаля :
а) зіткнення неординарної особистості із законами суспільства . Кохання і розум ;
б) історія навів , влада грошей ;
в) формування свідомості людини ;
г) співвідношення добра і зла .
3.Про яке місто йде мова : „ ...Містечко , здається , наймальовничіше у Франш – Конте . Його біленькі будиночки з гостроверхими черепичними дахами розкидані по уз гір’ю , де з кожного видолинка здіймаються густолисті каштани ...”
а) Безансон ;
б) Вер’єр ;
в) Париж .
4. Кого з героїв так змальовує автор : „ То був тендітний , невисокий на зріст юнак вісімнадцяти чи дев’ятнадцяти років , з неправильними , але тонким рисами обличчя і орлиним носом .Великі чорні очі у хвилини спокою виблискували думкою й огнем ...”
а) пан де Реналь ;
б) Жульєн Сорель ;
в) Ксав’є Станіслав ;
г) пан Вально .
5.Яку пристрасть Жульєну не міг пробачити батько :
а) до фізичної праці ;
б) до малювання ;
в) до читання .
6.Про кого з героїв сказані слова : „... Це людина , яка керується тільки своїми примхами ...”
а) пан Вально ;
б) пан де Реналь ;
в) маркіз де Ла – Моль .
7.Що символізує червоний колір у романі ?
а) мрію , революцію , життя ;
б) реальність , реакцію , смерть ;
в) сутану ( одяг священика ) ;
г) костюм героя .
8.Упізнай героя : „...До того ж він був ще й дуже чемний – за винятком тих випадків , коли йшлося про грошові справи ,- а тому його не без підстави вважали за найбільшого аристократа у Вер’єрі ...”
а) пан де Реналь;
б) маркіз де Ла – Моль ;
в) Жульєн Сорель ;
г) пан Вально .
9.Яка найважливіша риса характеру відрізняла пані де Реналь і Матильду де Ла – Моль :
а) розум ;
б) дотепність ;
в) уміння самовіддано кохати ;
г) уміння відповідати за свої вчинки .
10.Яку найважливішу проблему вирішує пані де Реналь після знайомства з Жульєном :
а) вибір між пристрастю та її обо’язком матері , дружини , християнки ;
б) вибір між Жульєном та дітьми ;
в) вибір між жаданням щастя та обов’язком .
11.Де промовляє Жульєн Сорель слова : ”... Ви бачите перед собою обуреного своїм низьким походженням... Ось мій злочин , добродії .”
а) у будинку маркіза де Ла – Моля „
б) під час складання екзаменів у семінарії Є
в) у суді ;
г) у в’язниці .
12.Які почуття панують у душі героя під час ув’язнення :
а) безвір’я ;
б) відчай ;
в) щирість ;
г) марнославство .
- Даст дед ему пятишницу, он на три рубля купит, а на десять украдёт. Любит воровать, баловник! Раз попробовал - ладно вышло, он и взял воровство в обычай".
Цыганок оказал большое влияние на развитие характера Алёши Пешкова. Он был одним из его близких друзей. Цыганок учил Алёшу правильно вести себя во время порки ему в случае со скатертью и так далее.
Цыганок, при первой порке Алеши подставил руку под кнут и тем самым пытался облегчить страдания мальчика. Его самоотверженность, храбрость, знания, но, между тем, и простодушие, и ребячливость вызвали у всех членов семьи любовь. Он стал лучшим другом Алеши.
Главный герой романа А.С. Пушкина “Дубровский” – молодой барин Владимир Дубровский. У него рано умерла мать, и его воспитывал отец. Получив тревожную весть из имения, Владимир приезжает в родовое поместье Кистеневку, в котором давно не был, так как учился в кадетском корпусе в Петербурге. Из-за противоправных действий соседа Кирилла Петровича Троекурова молодой Дубровский потерял отца и поместье. Ему тяжело было решиться на поджог своего имения, но, не найдя другого выхода, он с крестьянами поджигает его и уходит в лес.
Владимир – положительный персонаж романа. Он умный, образованный, решительный человек на глубокие чувства. Поэтому с крестьянами он остаётся недолго. Появляется Владимир в доме Троекурова под видом француза. В эпизоде с медведем Владимир проявляет не свойственные для француза смелость и хладнокровие.
Изначально задумав отомстить Троекурову, он, полюбив Машу, отказывается от задуманного. Но Машу выдают замуж за богатого, старого князя Верейского. Владимир не успевает освободить Машу и остается один, потеряв всё на свете. Он больше не видит другого выхода из ситуации и становится разбойником.
Подробнее: https://obrazovaka.ru/question/kratkoe-sochinenie-o-dubrovskom-6-klass-rassuzhdenie-pro-roman-65949