С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. Мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. Они шутки ради могли обидеть мастера и спокойно смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим. Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих “свинцовых мерзостях”, он не принимал таких шуток. Мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив.
Алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там ребят, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. А в следующий раз его уже не пускали за ворота. До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше.
Среди родных у Алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. После смерти отца она заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. Бабушка всегда рассказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, к которым тот всегда прислушивался.
Мы привыкли слышать: заруби себе на носу, - когда что-то надо крепко запомнить и выполнять, иначе добрм не кончится... Но и на сердце надо тоже оставлять зарубки, чтобы сердце не забывало того, чт свято, тог, что всегда надо помнить, с чем обязательно надо считаться, - чтобы не очерствело сердце, не окаменел к чужой боли, к чужому горю... Чтобы эти зарубкт заставляли быть отзывчивым, когда это необходимо кому-то...
Вот о таких зарубках и надо рассказать в своём сочинении, наверное. У каждого эти зарубки - свои. Кого-то друг выручил в трудную минуту, не оставил в беде, не бросил, а может быть, просто поддержал добрым словом, не дав впасть в отчаяние, иногда такое слово так необходимо! Да каждый найдёт в своей жизни что-то, о чём можно написать в таком сочинеии...
С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. Мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. Они шутки ради могли обидеть мастера и спокойно смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим. Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих “свинцовых мерзостях”, он не принимал таких шуток. Мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив.
Алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там ребят, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. А в следующий раз его уже не пускали за ворота. До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше.
Среди родных у Алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. После смерти отца она заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. Бабушка всегда рассказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, к которым тот всегда прислушивался.
Объяснение:
Мы привыкли слышать: заруби себе на носу, - когда что-то надо крепко запомнить и выполнять, иначе добрм не кончится... Но и на сердце надо тоже оставлять зарубки, чтобы сердце не забывало того, чт свято, тог, что всегда надо помнить, с чем обязательно надо считаться, - чтобы не очерствело сердце, не окаменел к чужой боли, к чужому горю... Чтобы эти зарубкт заставляли быть отзывчивым, когда это необходимо кому-то...
Вот о таких зарубках и надо рассказать в своём сочинении, наверное. У каждого эти зарубки - свои. Кого-то друг выручил в трудную минуту, не оставил в беде, не бросил, а может быть, просто поддержал добрым словом, не дав впасть в отчаяние, иногда такое слово так необходимо! Да каждый найдёт в своей жизни что-то, о чём можно написать в таком сочинеии...