Задание 1. Заполните таблицу – Критерии В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» В. Распутин «Уроки французского» Ч. Айтматов «Первый учитель» Тема Основная мысль Идея Цитата, доказывающая идею Проблемы, которые затрагивает автор

Петр Гринев отправлен в Белогорскую крепость. Отец на прощание говорит ему такие слова: "Береги платье снову, а честь смолоду". Гринев старается выполняет завет отца на протяжении всей жизни.
Была зима. Он и слуга Савельич заблудились в лесу. Тут к ним навстречу идет какой-то мужик, показывает дорогу и разрешает остаться на ночь в доме. Тут он видит, что на барине очень красивый заячий тулупчик, который ему очень приглянулся. Савельич протестует, но Гринев отдает его за то, что он их из метели. Впоследствии окажется, что этот мужик был Емельяном Пугачевым.
На заставе Гринев знакомится с Машей Мироновой, ее семьей и Швабриным. Она ему очень приглянулась, а вот с Швабриным возникают стычки. Оказывается, она ему тоже нравится, только Маше ему отказала. Они стреляются на дуэли Савельич случайно узнает об этом, бежит, окликает Петра, и в этот момент Швабрин стреляет.
Однажды в заставу ворвались неприятели, во главе стоял Пугачев. Велел он всех повесить. Но вдруг Савельич выскакивает вперед, прося о пощаде, Пугачев его узнает, милует его и Гринева. Швабрин встает на сторону неприятеля. Предатель.
Вскоре Гринев бежит из заставы с Машей.
Отец и мать ее были повешены.
Машу Гринев отправляет к своим родителям, Гринев остается в армии. Тут его арестовывают, Швабрин предательствует, наговаривает, Петра приговаривают к Сибири.
Маша идет к царице за милостью. В саду она встречает некую даму, рассказывает ей все. Оказалось, что эта дама и есть императрица, и она освобождает Гринева от наказания.

Чему учат сказки? Жизни. Сказки в увлекательной форме рассказывают о добре и зле. Они внушают, что ничто даром не дается. Но доброе дело и сердце будут вознаграждены, а зло наказано.  

    Впрочем, явного зла в "Сказке об одном зернышке" не было. Ну ходили братья бесцельно по степи, долю свою искали. Одному повезло. целый мешок золота нашел, второй - саблю. А младший - лишь одно зернышко и сумел отыскать. Вот тут-то пути братьев, как это часто бывает, и разошлись.

   Много труда пришлось младшему приложить, чтобы из одного зернышка хлеба получить хлеба, достаточного для прокормки семи городов и семи сел, построенных внуками. Но все же достиг к старости того, о чем  братьям в степи сказал. А у них-то жизни как раз не задались, не сумели найденным добром распорядиться. Один был жаден, другой - задирист.  

   Вот так и мы свою жизнь строить не умеем растрачиваем, подобно старшим братьям, природные таланты, не те цели ставим, не теми путями идем.