1° ( ). Виконай додавання: 1) 5.8+ (-4,9); 2) -4,8 + (-5,2);
3) 4,3 + (-9,3); 4) 4,7 + (-4,7).
2° ( ). Виконай віднімання:
1) 5,8 – 10,3;
2) -4,7 - 5,6;
3) 12,5 – (-17,3); 4) -2,5 - (-9,6).
3° ( ). Виконай додавання зручним
4,1 + 6,9 + (-5,4) + (-4,1) + (-7,3) + 3,1 + (-1,3).
4 ( ). Розв'яжи рівняння, спростивши спочатку вираз у його
лівій частині:
-1,7 - (x – 4,3) = -2.
5 ( ). Розкрий дужки і знайди значення виразів:
2
5 5
1) -12,5 + -6,9+4 2) -1 = + 5- 3--7
9
8 12
6 ( ). Знайди суму, доданками якої е числа: обернене і проти-
лежне числу 3,6.
9-12 ). 2​

50 км/ч скорость мотоциклиста

Пошаговое объяснение:

Пусть скорость мотоциклиста = х км/ч

Тогда скорость велосипедиста = х-30 км/ч

Весь путь от А до Б = 1 (1 целая часть)

Тогда: 1 - 2/7 = 5/7 части пути до встречи проехал мотоциклист

Мотоциклист проехал 5/7 пути со скоростью х км/ч

Велосипедист проехал 2/7 пути со скоростью х-30 км/ч

Время они затратили одно и то же, тогда :

5/7 : х = 2/7 : (х - 30)  

5/7*(х-30) = 2/7х

5/7х - 150/7 = 2/7х

5/7х - 2/7х = 150/7

3/7х = 150/7

х = 150/7 : 3/7 = 150/7 * 7/3

х = 50 (км/ч) скорость мотоциклиста

Вот смотри. Наш арбуз - не совсем арбуз. Он шарик. Представь шар. А теперь представь белый пол и белую стенку. Ставим посередине шара (с боку) точку А мелом и на противоположной стороне шара ставим такую же точку В, да так, что бы соединив точку А с точкой В, прямая АВ бы прямо посередине арбуза (то есть точь в точь так же, только на другой стороне). Ставим в плотную к стенке и катим по ней ровненько, что бы точка А и точка В отпечатались на стене на одном уровне. Измеряем расстояние между точками. Все. Расстояние и будет диаметром.
ответ: расстояние между точками.
Удачи в учебе!