11. Нарисуйте две пересекающиеся прямые. Отметьте и выпишите все образованные углы. Какие из них развернутые? Какие рав-
ны? Сумма каких равна 180°? Проверьте это с транс-
портира.
​

Синус 45 будет 2 под коренем поделеное на 2,синус 45 умнож на 2,это будет два умноженое на два под коренем поделеное на два,потом это число умножаешь на косинус 45(косинус 45 тоже 2 под коренем поделеное на два)потом число два умноженое на два под коренем поделеное на два умножаешь на косинус 45(это первое действие)дальше косинус 60(косинус 60 это одна вторая) умножаешь на 5 умноженое на тангенс 180(тангенс 180 это 0) 5 умноженое на тангенс 180 будет ровно нулю,и ноль умножить на косинус 60 это ноль(это было второе действие)и третье прибавляешь,в первом действии у тебя вышло один(1),откуда взялось один,объясняю:в первом действии у нас получилось там 2 умноженое на два под коренем умноженое на два под коренем(два раза)и поделеное на два умноженое на два,два под коренем умножить на два под коренем это два,и умножить на два это четыре,и поделить на два умноженое на два(два на два=четыре)4 поделить на 4 это один(1)...все элементарно просто

Инструкция по применению ковра-самолета.
1)Нужно найти ковер-самолет.
2)Сесть на него.
3)Убедиться что ковер исправен.Полет ведь будет долгим,а вам не нужны внеплановые посадки.
4)Проверить взяли ли вы ваши права.Да да для вождения ковра самолета тоже нужны права.
5)Если у вас нет прав и вы еще не достигли совершеннолетия нужно взять с собой одного из взрослых.
6)Произнести волшебные слова.(Для каждого ковра свои слова).
7)Когда ковер взлетит необходимо им управлять.
8)При посадке воспользуйтесь волшебными словами и парковкой в положенном месте.