Ағайынды үш жігіт ішінде 99 бағалы тас бар қобдиша тауыпалды. қобдишада 7 анартас, 8 гауһар, 9 ақық, 10 алтын, 11 ла-ғыл, 12 меруерт, 13 жақұт, 14 зүмірет, 15 алмас тастар бол-ды. ағайындылар тастарды тең бөлісе алмады. олар зергергебарды. ол әрқайсысына тастың үш түрінен 33 тастан бөліпалуды ұсынды. олар асыл тастарды қалай бөлісті?
-17 + 5 = -12
Пошаговое объяснение:
1. |-17| = 17 |5| = 5
2. 17-5=12
3. Больше модуль у числа -17
4. -17 + 5 = -12.
Есть простое и понятное объяснение: надо нарисовать координатную прямую и на ней точки, в этом случае надо нарисовать -17.
Запись "-17 + 5" означает вот что: встать на точку -17 и сделать 5 шагов в направлении +, то есть "направо" от точки -17.
Ещё пример: -4-7 означает, что надо встать на точку -4 и сделать 7 шагов в направлении -, то есть "налево" от точки -4. Значит, -4-7 = -11, потому что, сделав 7 шагов в направлении -, окажешься в точке -11.
Пошаговое объяснение:
Допустим:
х км/ч - собственная скорость моторной яхты
у км/ч - скорость течения реки
Тогда:
х+у = 20,5 км/ч - скорость яхты по течению реки
х-у = 16,5 км/ч - скорость яхты против течения
Решаем систему уравнений:
х+у = 20,5
х-у = 16,5
Произведем сложение этих уравнений:
х+у+х-у = 20,5 + 16,5
2х = 37
х = 37:2
х = 18,5 (км/ч) - собственная скорость моторной яхты
х+у = 20,5
18,5 + у = 20,5
у = 20,5 - 18,5
у = 2 (км/ч) - скорость течения реки
в) 20,5 * 2 = 41 (км) - путь яхты за 2 часа по течению реки
г) Не поняла вопроса : по течению или против? Сделала оба варианта.
20,5 * 3 = 61,5 (км) - путь яхты за 3 часа по течению реки
16,5 * 3 = 49,5 (км) - путь яхты за 3 часа против течения реки
д) 18,5 * 2 = 37 (км) - путь яхты за 2 часа по озеру (стоячая вода)