А B. ж) 3) D Рис. 7.4 Рис. 7.5 7.2. На рисунке 7.5 укажите равные треугольники. 7.3. Могут ли быть равны: а) остроугольный и прямоугольный тре- угольники; б) остроугольный и тупоугольный треугольники; в) прямоугольный и тупоугольный треугольники? 7.4. Сколько у треугольника: а) медиан; б) биссектрис; в) высот? 7.5. Может ли проходить вне треугольника его: а) медиана; б) бис- сектриса; в) высота? 41
Для того, чтобы перевести смешанное число в неправильную дробь нужно целое умножить на знаменатель и полученное число сложить с числителем - это в числителе, но знаменатель остается. То есть 4 4/9 - 4(целое) 4(числитель)/9(знаменатель) = 4*9+4 = 40, но для завершения перевода нужно добавить знаменатель и получается 40/9
Я напишу на русском, а в переводчике можешь перевести на мордовскоий или эрзянском языке. Как обычно Петя проподал на улице. И предя домой мама наругала его за домашнее задание. И седя за столом и читаю литературу Петя задумался: „Вот сяду я летним вечером на лужок с Ванькой и забудем про всякие уроки ,и будет смотреть на закат попевая лето...". Тут зашла мама и злобно посмотрела на задумчевого сына и с вздохом сказала: „ Петя,Петя". Вот недели, месяца и наступило лето. Радуясь Петя пошёл домай с тройками по математике, биологии и вобщем по всем предметам. И седя на лугу летним вечером Петя думает: „Вот и дождался, но Ванька не пришёл, потому что рыбу ловил, но Петя не расстраивался, а нослождался жарой , и красивым закатом".
2. 135
1. (2,07*4 4/9-7,75)*80:23,2 = (207/100*40/9-7,75)*80:23,2 = (9,2-7,75)*80:23,2 = 1,45*80:23,2 = 116:23,2 = 5
2. (17 3/22:29/66-36,75)*60 = (377/22*66/29-36,75)*60 = (39-36,75)*60 = 2,25*60 = 135
Для того, чтобы перевести смешанное число в неправильную дробь нужно целое умножить на знаменатель и полученное число сложить с числителем - это в числителе, но знаменатель остается. То есть 4 4/9 - 4(целое) 4(числитель)/9(знаменатель) = 4*9+4 = 40, но для завершения перевода нужно добавить знаменатель и получается 40/9