Ть термі! 1. знайдіть проміжки зростання і спадання функції y = x²-2x+3. 2. знайдіть екстремуми функції y = 2x³-3x². 3. дослідіть функцію y = 3x - x³ та побудуйте графік. 4. знайдіть найбільше та найменше значення функції y = - 9/x - x на відрізку [1; 4]

Беҙҙең алда картина Т. Н. Яблонски "Утро". Унда рәссам изобразить утро кыҙҙар. Бүлмә наполен яҡты солнечный уты. Нурҙары һүнеп китеү утреннего ҡояш освещают юныу героин картиналар ҙа окружает уның был бүлмәлә.Алғы планда һүрәтләнгән түңәрәк өстәл, ә унда иртәнге аш әҙер: икмәк " тарелка, май, кувшин менән һөт.Картинаның үҙәгендә күрәбез ҡыҙҙы, делаю зарядкаһын яһанылар, ә һуңынан ул дауам итһә, мәктәпкә, сөнки затем планда картиналар ултырғыс тора, ә унда мәктәп формаһы пионер һәм галстукты. Артта кыҙҙар, тағы назаратында һуң йоҡо постель, пухова одеялом һәм подушкой.Был бедно-желтой диуарында эленеп тора декоративная тарелка менән роспись гжель-ҡош-ҡорт. Араһында дәрәжәле тибындағы боронғо эленеп тора кашпо. Цветочки һәм листочки сәсәктәр перепись һәм образуют матур ғөрөф-ғәҙәт йәшел арко.Ишек асыҡ балкон. Менән урамдар-һыу бүлмәһе наполнится звуки, буяулы һәм күтәренке кәйеф менән утреннего ҡала.Картина яҡты, радостная. Миңә ул ошады. Һинең кеүек башланасак һинең тәүге көнө шулай буйлап узачак

Наливаем полный 9л сосуд, переливаем его в первый.
Если 8 литра - останется 3 литра, если 9 литровый - 4 литра 
выливаем пятилитровый и заливаем то что осталось во втором (3 или 4 литра)
Опять наполняем второй сосуд и выливаем его в 1. (если второй сосуд 8л, то останется 6л, если 9л - 3л)
Повторяем - выливаем 5л сосуд, заливаем из второго (1 или 3), наполняем 2, заливаем в 1 (к уже присутствующим 1 или 3)
Во втором остается 4 литра - если 8 литров, 6 литров - если 9 литровый.
А тут все просто: выливаем из 5л сосуда, наливаем из второго. Если вылилось все, то 8 литровый (так как осталось 4 литра), если во втором что-то осталось - 9 литровый (было 6 литров).