1. a) Lies bitte den Text und unterstreiche Partizip I, II oder Wortgruppen mit Partizipien. Arne lernt das Abc Arne Schultz, 18, aus München ist für ein Jahr Austauschschüler in Japan. Ein Erdbeben der Stufe 6 auf der Richterskala hat er bereits hinter auch an zu tief hängenden Balken* hat er sich schon oft gestoßen. Seine Gastfamilie lebt in der kleinen 500 Kilometer von Tokio entfernten Stadt Yokote, im traditionellen Teil Japans. „Vor meiner Abreise dachte ich immer, da gibt es nur Teezeremonien*, Reismatten* und Geishas*." Inzwischen weiß er, dass Teezeremonien selten sind - und Geishas teuer. Und Reismatten erfüllen nicht den Zweck eines Teppichs, sie geben nur die Zimmergröße an. Zehn von diesen Matten passen in Arnes Zimmer. Dorthin zieht er sich zurück, um Japanisch zu lernen. Zwei von ihm in München erlernte Alphabete mit jeweils 47 Schriftzeichen' konnte er schon. Das dritte, das Kanji-Alphabet, steht ihm noch bevor. Macht nochmals 2000 Schriftzeichen. „Wenn mir das alles zu langweilig wird, steige ich in den Shinkasten und fahre nach Tokio", sagt Arne. Shinkasten ist der japanische Hochgeschwindigkeitszug und bringt Arne in vier Stunden in die Hauptstadt. Dort trifft er seinen Freund Masa, der letztes Jahr Austauschschüler in Deutschland war. b ) Lies bitte den Text noch einmal und suche di deutschen Äquivalente zu folgenden russische Sätzen. 1. Он уже пережил землетрясение в шесть по шкале Рих тера , он также уже наталкивался на низко подвешенные балки . 2. Принимающая его семья живет маленьком городке Йокотэ в 500 километрах от Токио в традиционной части Японии . 3. Двумя из выученных Мюнхене алфавитов с 47 необходимы ми знаками он уже может пользоваться .
Die gelernte Grammatik выученная грамматика die gebildeten Beispiele составленные примеры der gemachte Fehler сделанная ошибка die erklärte Aussprache объяснённое произношение die diktierten Sätze продиктованные предложения
1.идёт дождь- описывает явление природы с безличным глаголом 2. холодно или это остаётся холодным- описывает явление природы или местоимение (в зависимости от контекста) 3. как у вас дела?- устойчивый безличный оборот 4. это будет построено- местоимение 5. речь идёт об увеличении продукции- устойчивый безличный оборот
Die Klimawechsel kann gute und schlechte Folgen haben.Wenn die Klimawechsel rechtzeig ist ,es ist verstandlich.Aber wenn sie fruher geschehen wird ,dann hat sie schlechte Folgen.Zum Beispiel,in diesem Jahr haben wir bemerkt,dass das Wetter nicht stabil ist.Im Dezember soll es in unserem Region kalt sein,aber es ist warm. Die Blumen denken ,dass es Fruhling ist und sie beginnen zu bluhen.Wenn es aber im Januar kalt wird ,sie sterben.Also fur Pflanzen ist das schwer.Auch die Menschen reagieren auf die Klimawechsel verschieden.
die gebildeten Beispiele составленные примеры
der gemachte Fehler сделанная ошибка
die erklärte Aussprache объяснённое произношение
die diktierten Sätze продиктованные предложения
1.идёт дождь- описывает явление природы с безличным глаголом
2. холодно или это остаётся холодным- описывает явление природы или местоимение (в зависимости от контекста)
3. как у вас дела?- устойчивый безличный оборот
4. это будет построено- местоимение
5. речь идёт об увеличении продукции- устойчивый безличный оборот