ответить на во В современной школе значительное внимание уделяется всестороннему учету индивидуальных особенностей и учащегося. Это явление оценивается учеными-обществоведами как определенная тенденция в области образования, называемая
1) профилизацией
2) интернационализацией
3) гуманитаризацией
4) гуманизацией
16. Установите соответствие между формами культуры и иллюстрирующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ
А) признание идеи сотворенности мира сверхестественными силами
Б) формирование целостной рационалистической картины мира
В) представление объективной действительности в виде художественного образа
Г) доказательность и логичность построения выводов и умозаключений
Д) знание, принимаемое на веру и не нуждающееся в доказательствах
1. Наука
2. Искусство
3. религия
17. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Моральные нормы отражают потребности общества.
2. Мораль формализована в нормативных правовых актах.
3. Мораль человеку оценивать события общественной жизни.
4. Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.
5. Мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме.
18.Представьте, что Вы учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Мировые религии». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти религии.
1) буддизм
2) синтоизм
3) христианство
4) ислам
5) иудаизм
6) даосизм
19. Отслуживший в армии Иван учится в медицинском колледже. Он получает образование в организации
1) Дополнительного образования
2) Среднего профессионального образования
3) Среднего общего образования
4) Основного общего образования
20. Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях?
А. Патриотизм проявляется в искренних переживаниях за судьбы Родины.
Б. Гуманизм предполагает признание высшей ценности человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
1) рациональный, основанный на вере в законность существующих порядков и законное право властвующих на отдачу приказаний;
2) традиционный, основанный на вере в святость традиций и право властвовать тех, кто получил власть в соответствии с этой традицией;
3) харизматический, основанный на веру в сверхъестественную святость, героизм или какое-то иное достоинство властителя и его власти. В этом контексте формулируется веберовская теория рациональной бюрократии, связанной с первым типом власти. В своём анализе демократии Вебер формулирует наличие двух видов этого типа правления: «плебесцитной вождистской демократии» и разнообразные формы «демократии без вождя», цель которой сведение к минимуму прямых форм господства человека над человеком благодаря выработке рациональных форм представительства, коллегиальности и разделения властей.