Текст № 1. О Сизифе и камне. В качестве наказания Боги избрали для Сизифа следующую деятельность – поднимать на высокую гору камень, откуда он непременно скатится вниз. Они были уверены в том, что бесполезный и тягостный труд является самым ужасным воздаянием.
Существуют разные взгляды на то, почему боги отправили Сизифа в ад. Он проявлял к ним крайнее неуважение, а также не стеснялся рассказывать всем об их тайнах. Однажды Эгипу, дочь Асона, похитил Юпитер. Сизиф не побоялся встать на сторону Асона, решив ему. Меркурий же насильно отправил Сизифа в ад, где его ждал камень.
Текст № 2.
Известный советский педагог В. А. Сухомлинский отмечал значимость труда в процессе воспитания. По его мнению, человеку необходимо трудиться с самого детства, ведь только так возможно сформировать гармоничную и развитую личность. Если ребёнок чувствует потребность в других для осуществления общей трудовой деятельности, то ему проще достичь единства во взглядах и убеждениях с окружающими людьми. Кроме того, только благодаря труду человек выражает себя в общественной среде. Труд – это не просто деятельность. Труд даёт человеку духовные силы, пробуждает в личности необходимость сближаться с другими людьми.
Задания:
Определите, о каком виде деятельности идёт речь в этих текстах ( ).
Охарактеризуйте его основные черты на основе данной информации ( ).
Опираясь на консультацию к уроку и прочитанные тексты, выделите структуру данного вида деятельности ( ).
Объяснение:
Бактерии, животные птицы — все они живут по «правилам» природы. Они существуют в гармонии друг с другом и с природой. Именно поэтому они существовать веками. Человек же любит нарушать правила. Человек вырубает леса и уничтожает животных. Он нарушает гармонию в природе, рушит то, что существовало веками. Появление и развитие многих болезней — это результат деятельности человека.
Например, когда черные кошки считались символом зла и сатаны, их массово убивали, в городах начала развиваться чума, ведь крыс больше никто не ловил.
Думая, что делает лучше, человек разрушил круг, благодаря которому сохранялась гармония.
Мы соглашались поневоле,
И то – не нам досталась доля,
Неприподъёмный груз!
А ветераны – не из стали,
Но одолели, отстояли
Россию и Союз.
Уже не за горами, близок
Был страшный призрак коммунизма,
Вот-вот ударит час,
Когда назло всей Загранице
Без денег будем веселиться,
Как и учили нас.
или народном творчестве Не всё в законах наших чисто,
Нам беззаконие знакомо,
Так есть, так было испокон:
Неисполнение законов,
По сути, - главный наш закон.
О судьях узнал я однажды навек,
Узнал потому, что на деле так вышло:
Судья - это очень большой человек,
Который законом владеет, как дышлом.
Судья судье ничуть не гадит,
Когда суровый сделав вид,
Один за взятки вас посадит,
Другой - за них освободит.
Единомыслия в них нет:
Когда заспорят два юриста,
Спор может длиться двадцать лет.