Текст. конституция российской федерации (извлечение). статья 2. человек, его права и свободы являются высшей ценностью. признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства. < > статья 4. 1. суверенитет российской федерации распространяется на всю ее территорию. 2. конституция российской федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории российской федерации. 3. российская федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории. < .„> статья 19. государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. < > статья 29. 1. каждому гарантируется свобода мысли и слова. 2. не допускается пропаганда или агитация, социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть или вражду. запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства. вопросы и . 1) что означает положение «высшая ценность», как реализуется конституционная установка на признание, защиту государством прав и свобод человека? 2) в чем состоит сущность и значение распространения суверенитета рф на всю ее территорию? 3) что означает верховенство конституции, федеральных законов на всей территории рф? 4) почему обеспечение целостности и неприкосновенности российской территории — одна из центральных внутренней и внешней политики рф? 5) каким образом государство гарантирует равенство прав и свобод гражданина, как оно пресекает пропаганду, национальную ненависть и вражду? 6) на основе статей основного закона рф, привлекая материал учебника, сформулируйте конституционные основы государственной национальной политики.

1)Искусство - выражение и передача мыслей и чувств. а культура - накопленные знания и опыт.

2)архитектура,графика,живопись,скульптура и тд.

Древнегреческий мыслитель Аристотель считал, что ность искусства оказывать воздействие на духовный мир человека основана на подражании действительности. Вы­соко оценивая литературное творчество, Аристотель особую роль отводил трагедии. Целью трагедии он считал катар­сис (от греч. katharsis — очищение), очищение души через сопереживание героям. Проходя через катарсис, человек духовно возвышается.

История художественной культуры запечатлела немало случаев, когда восприятие произведения искусства послу­жило побудительным импульсом для совершения тех или иных поступков, иногда для изменения образа жизни. Ис­кусство воздействует не на одну какую-либо человеческую или сторону духовной жизни, а на духовный мир человека в целом. Оно оказывает влияние на всю си­стему человеческих установок. Так, волнующие звуки песни «Священная война» поднимали мирных советских людей на смертный бой с фашистской коричневой чумой.

Известный датский физик Нильс Бор писал: «Причина, почему искусство может нас обогатить, заключается в его напоминать нам о гармониях, недосягаемых для систематического анализа». В искусстве в особой ху­дожественной форме освещаются общечеловеческие, вечные проблемы: что такое добро и зло, любовь, свобода, достоин­ство личности, в чём состоит призвание и долг человека.

Приобщение к искусству побуждает человека осмыслить свои жизненные установки и ценности, глубже понять свои проблемы. Нередко художественные персонажи восприни­маются как реальные люди, у которых можно многому поу­читься, с которыми можно даже посоветоваться. Благодаря искусству человек получает возможность как бы прожить множество разных жизней и извлечь из них уроки для самого себя. Читая книгу или воспринимая кинофильм, мы переносимся в создаваемый ими мир образов, кото­рые побуждают к размышлениям, рождают переживания.
3)Большинство людей интересуется. Какова роль исскуства в современном мире. Но не многие люди ответят на этот вопрос верно. В обществе исскуство является примером того что можно, а что нельзя. Так в произведении тарас бульба был показан пример предательства родины. Андрий был весьма молод и легкомысленным. Он променял всех своих родных и близких на дочь врага.
4)Современное искусство подчиняется новой эпохе, движимо научным прогрессом, а именно: люди стали использовать современные технологии для создания произведений искусства, отсюда возник поп-арт (Уорхл, как пример).

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

1. Эпоха глобальных проблем.

Человечество приближается к смене двух веков. Каким будет грядущий мир?

Возрастание роли мировой политики и международных отношений, взаимосвязанность и масштабность мировых процессов в экономической, политической, социальной и культурной жизни, включение в международную жизнь и общение все больших масс населения – все это объективные предпосылки для появления глобальных, планетарных проблем. Из всего многообразия глобальных проблем особо выделяются следующие: предотвращение мирового ядерного конфликта и сокращение гонки вооружения, преодоление социально – экономической отсталости развивающихся стран, энерго-сырьевая, демографическая, продовольственная проблемы, охрана окружающей среды, освоение океана и мирное освоение космоса, ликвидация опасных болезней.
Перечисленные проблемы являются глобальными, так как они угрожают жизни человечества на Земле.

Факторами появлению и обострению глобальных проблем
(далее ГП), явились:

- резкое увеличение расходования природных ресурсов
- отрицательное антропогенное воздействие на природную среду, ухудшение экологических условий жизни людей
- усиление неравномерности в уровнях социально – экономического развития, между промышленно развитыми и развивающимися странами
- создание оружия массового уничтожения.

Отметим признаки, присущие ГП:

- глобальные масштабы проявления
- острота проявления
- комплексный характер
- общечеловеческая сущность
- особенность предопределять ход дальнейшей истории человечества
- возможность их решения усилиями всего мирового сообщества.

Уже сейчас существует угроза необратимых изменений экологических свойств геосреды, угроза нарушения формирующейся целостности мирового сообщества и угроза самоуничтожения цивилизации.

Пора вспомнить, что наш Мир – ЕДИН.

2.Сохранение мира.

Исключительное место среди ГП человечества занимает проблема сохранения мира, предотвращение мировых войн и ядерного конфликта.
Накопленные запасы современного оружия в считанные часы уничтожить миллионы людей. Таким образом уже сейчас существует риск уничтожения человечества.

Ядерное оружие не было применено ни в одном из региональных конфликтов. Но с ростом числа кандидатов в члены “ядерного клуба” – угроза остается. Распространение ядерного оружия можно приравнять к утрате контроля над ним.

Комплексный подход к проблемам разоружения отвечал бы интересам всех стран мира. Новая мировая война, если ее не предотвратить, грозит неслыханными бедствиями.

Лучшим предотвращения ядерной войны является коренное изменение отношений между крупнейшими державами мира. Новое политическое мышление воплотилось в переходе во внешней политики и нашей страны от принципа “классовой борьбы” к принципу “общечеловеческих ценностей”. Это выразилось в заключении Советско-американских договоров, ликвидация
Советской гегемонии в Восточной Европе, сокращение ядерных и обычных вооружений и др.

К сожалению, в последнее время США и страны, входящие в НАТО, взяли на себя роль «мирового судьи». Это проявилось в силовом решении Иракского и
Балканского конфликтов, что привело к напряженности в этих регионах и поставило под угрозу мировой порядок.

3.Экологическая проблема.

В последние годы слово “экология” приобрело исключительную популярность.

Научные достижения XX века создали иллюзию почти полной управляемости, однако хозяйственная деятельность человеческого общества, экстенсивное использование природных ресурсов, огромные масштабы отходов – все это входит в противоречие с возможностями планеты (ее ресурсным потенциалом, запасами пресных вод самоочищения атмосферы, вод, рек, морей, океанов).

Выделяются два аспекта экологической проблемы:

- экологические кризисы, возникающие как следствие природных процессов
- кризисы, вызываемые антропогенным воздействием и нерациональным природопользованием .