Варіант №3 ііі рівень (1,5 ) 9. визначте, у яких із зазначених випадків є виявлення влади та види цієї влади: адміністративно-примусова духовно-інформаційна політичної влади соціальна влада економічна влада троє дев’ятикласників домовилися піти після уроків у кінотеатр; поліція зупинила порушника правил дорожнього руху й оформила протокол; верховна рада україни прийняла новий закон; учениця 9 класу подарувала подрузі книжку на день народження; священик звернувся до своїх прихожан із закликом утриматися від уживання м’ясних страв під час посту; директор підприємства видав наказ про перенесення вихідного дня; у завданні 10 потрібно проаналізувати (прокоментувати)статтю законодавчого акта за запитаннями 10. закон україни «про охорону праці» стаття 11. охорона праці неповнолітніх не допускається залучення неповнолітніх до праці на важких роботах і на роботах із шкідливими або небезпечними умовами праці, на підземних роботах, до нічних, надурочних робіт та робіт у вихідні дні, а також до підіймання і переміщення речей, маса яких перевищує встановлені для них граничні норми, відповідно до переліку важких робіт і робіт із шкідливими і небезпечними умовами праці, граничних норм підіймання і переміщення важких речей, що затверджуються центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я. неповнолітні приймаються на роботу лише після попереднього медичного огляду. звільнення працівників віком до 18 років з ініціативи власника допускається тільки за згодою районної (міської) комісії у справах неповнолітніх. вік, з якого допускається прийняття на роботу, тривалість робочого часу, відпусток та деякі інші умови праці неповнолітніх визначаються законом. 1. чому окремі види робочого часу заборонені для неповнолітніх? 2. вкажіть норми робочого часу і тривалість відпусток неповнолітніх. вік тривалість робочого часу під час канікул тривалість робочого часу під час навчання тривалість відпусток 16-18 років 14-16 років у завданні 11 потрібно розв’язати правову ситуацію за запитаннями 11. проаналізуйте правову ситуацію денис (15 років), артем (14 років) та його брат артур (12 років) прогулювалися неподалік залізничної колії, вирішили розважитись і пошкодили залізничний насип колії, відтак під шпалами утворилася порожнина. їх метушню помітив працівник залізниці, викликав поліцію та повідомив диспетчера про аварійний стан колії. невдовзі хлопців було затримано. а чи буде притягнуто підлітків до кримінальної відповідальності за ст. 277 кку? б як змінилось би розв’язання ситуації, якби пошкодження не було помічено вчасно і трапилася аварія поїзда? в визначте міру відповідальності кожного із хлопців у зміненому варіанті і.
В заключении могу сказать что не нужно злоупотреблять властью так как с большой силой приходит и виликая ответственость
Пример:
Гражданин А. приобрёл за 100000 рублей у гражданина Б. машину бывшего употребления.
Субъекты правоотношения: гражданин А. и гражданин Б.Объект правоотношения: б/у машина.Основание возникновения: гражданин Б. хотел получить деньги для покупки более дорогого автомобиля, а гражданину А. нужно было транспортное средство для решения повседневных задач, так как он потерпел серьёзную аварию на своём авто.Содержание: гражданин Б. обязан был не только передать машину гражданину А. но и обеспечить правом на пользование и распоряжение ею, то есть отдать ключи, нужные документы, в то время как гражданин А. должен заплатить оговоренную сумму ранее, а после приобретения зарегистрировать движущееся средство в ГИБДД.